| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-17页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第9-11页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第11-17页 |
| 2.2.1 体育电视娱乐节目相关研究 | 第11-13页 |
| 2.2.2 大众传播对青少年体育活动和体育价值观影响的研究 | 第13-14页 |
| 2.2.3 体育电视娱乐节目对学校体育教学方面启示的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.4 加强青少年体育活动的对策及建议研究 | 第15-17页 |
| 3 研究内容与方法 | 第17-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第17-19页 |
| 3.1.1 研究对象城市选择依据 | 第17页 |
| 3.1.2 研究对象年龄界定依据 | 第17-18页 |
| 3.1.3 研究对象学校选定依据 | 第18-19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第19页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 量化分析法 | 第20页 |
| 3.3 相关概念界定 | 第20-24页 |
| 3.3.1 体育电视娱乐节目定义 | 第20-21页 |
| 3.3.2 体育电视娱乐节目发展概述 | 第21-23页 |
| 3.3.3 体育电视娱乐节目分类 | 第23-24页 |
| 4 分析与讨论 | 第24-37页 |
| 4.1 体育电视娱乐节目对高年级小学生体育锻炼意识的影响 | 第24-27页 |
| 4.1.1 对体育锻炼态度的影响 | 第25页 |
| 4.1.2 对体育锻炼动机的影响 | 第25-26页 |
| 4.1.3 对体育锻炼认知的影响 | 第26页 |
| 4.1.4 对体育锻炼欲望的影响 | 第26-27页 |
| 4.2 体育电视娱乐节目对高年级小学生体育锻炼行为的影响 | 第27-30页 |
| 4.2.1 对体育锻炼时间的影响 | 第27-28页 |
| 4.2.2 对体育信息获取途径的影响 | 第28页 |
| 4.2.3 对体育锻炼项目选择的影响 | 第28-29页 |
| 4.2.4 对体育锻炼行为的直接影响 | 第29-30页 |
| 4.3 体育电视娱乐节目对高年级小学生体育教育的影响 | 第30-32页 |
| 4.3.1 对体育课满意程度的影响 | 第30-31页 |
| 4.3.2 对体育课程内容设置的影响 | 第31-32页 |
| 4.4 体育电视娱乐节目对高年级小学生体育锻炼的消极影响 | 第32-34页 |
| 4.4.1 对体育锻炼意识形态的消极影响 | 第32-33页 |
| 4.4.2 对体育锻炼具体行为的消极影响 | 第33-34页 |
| 4.5“使用与满足”视角下体育电视娱乐节目影响的分析 | 第34-37页 |
| 4.5.1 体育电视娱乐节目注重娱乐寓于体育，让小学生在游戏中快乐运动 | 第35页 |
| 4.5.2 体育电视娱乐节目注重互动参与，为小学生营造全民健身的氛围 | 第35页 |
| 4.5.3 体育电视娱乐节目注重本土创新，增强小学生体育游戏的认同感 | 第35-36页 |
| 4.5.4 体育电视娱乐节目注重明星效应，激发小学生模仿崇拜欲望 | 第36页 |
| 4.5.5 体育电视娱乐节目注重体育精神，影响小学生体育价值观的形成 | 第36-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 6 建议 | 第38-42页 |
| 6.1 加强体育意识的培养 | 第38-39页 |
| 6.2 加强体育活动的组织和设计 | 第39-40页 |
| 6.3 加强体育锻炼环境的建设 | 第40页 |
| 6.4 发挥电视媒体的教育功能 | 第40-42页 |
| 7 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45-47页 |
