| 中文摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.4.1 关于教师素质内容界定的研究 | 第9-10页 |
| 1.4.2 关于教师职业素质的研究 | 第10页 |
| 1.4.3 关于体育教师职业素质的研究 | 第10-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献研究法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第16页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.5 数据统计法 | 第16页 |
| 3. 研究结果与讨论 | 第16-35页 |
| 3.1 商丘市市区中学体育教师的基本情况 | 第16-18页 |
| 3.2 商丘市市区中学体育教师的业务能力的分析 | 第18-27页 |
| 3.2.1 商丘市市区中学体育教师对教学目标的认知分析 | 第18-19页 |
| 3.2.2 商丘市市区中学体育教师语言表达能力 | 第19页 |
| 3.2.3 商丘市市区中学体育教师的动作示范能力和保护帮助能力 | 第19-20页 |
| 3.2.4 商丘市市区中学体育教师的教育和教学能力分析 | 第20-21页 |
| 3.2.5 商丘市市区中学体育教师的组织管理能力 | 第21-22页 |
| 3.2.6 商丘市区中学体育教师的自我反思能力的分析 | 第22-23页 |
| 3.2.7 商丘市市区中学体育教师的科研能力分析 | 第23-24页 |
| 3.2.8 商丘市市区中学体育教师的创新能力分析 | 第24-25页 |
| 3.2.9 商丘市市区中学体育教师课余活动组织和训练的能力 | 第25页 |
| 3.2.10 商丘市市区中学体育教师的知识掌握情况 | 第25-27页 |
| 3.3 商丘市市区中学体育教师的心理和身体状况分析 | 第27-29页 |
| 3.3.1 商丘市区中学体育教师沟通协作能力 | 第27-28页 |
| 3.3.2 商丘市市区中学体育教师面对挫折时情感态度分析 | 第28页 |
| 3.3.3 商丘市区中学体育教师身体健康状况分析 | 第28-29页 |
| 3.4 商丘市区中学体育教师的职业道德情况分析 | 第29-32页 |
| 3.4.1 商丘市区中学体育教师的为人师表的分析 | 第29-30页 |
| 3.4.2 商丘市区中学体育教师的敬业态度分析 | 第30-31页 |
| 3.4.3 商丘市市区中学体育教师对学生态度的分析 | 第31-32页 |
| 3.5 影响商丘市市区中学体育教师职业素质的因素 | 第32-35页 |
| 3.5.1 学校领导对体育的态度 | 第32页 |
| 3.5.2 个人因素 | 第32-33页 |
| 3.5.3 工资待遇和工作量 | 第33-35页 |
| 4. 结论与建议 | 第35-36页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附件 | 第39-44页 |
