| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第12-21页 |
| 1.1 Research Background | 第12-16页 |
| 1.1.1 The Research Abroad | 第12-14页 |
| 1.1.2 The Research at Home | 第14-16页 |
| 1.2 The Introduction of the Research | 第16-21页 |
| 1.2.1 The Limitation of the Previous Research | 第16页 |
| 1.2.2 The Purpose and Significance of the Research | 第16-21页 |
| Chapter Two Literature Review | 第21-35页 |
| 2.1 The Theoretical Support of Evaluation | 第21-27页 |
| 2.1.1 Humanism Theory | 第21-23页 |
| 2.1.2 Constructivism Theory | 第23-24页 |
| 2.1.3 Multi-Intelligence Theory | 第24-27页 |
| 2.2 The Principles and Methods of Evaluation | 第27-35页 |
| 2.2.1 The Diversification of Evaluation Principles | 第27-28页 |
| 2.2.2 The Diversification of Evaluation Methods | 第28-31页 |
| 2.2.3 The Diversification of Evaluation Subjects | 第31-35页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第35-49页 |
| 3.1 Objectives | 第36-37页 |
| 3.2 Participants | 第37-38页 |
| 3.3 Instruments | 第38-41页 |
| 3.3.1 Portfolios | 第38-39页 |
| 3.3.2 Tests | 第39-41页 |
| 3.4 Procedure | 第41-47页 |
| 3.4.1 The Design of the Experiment | 第41页 |
| 3.4.2 The Content of the Experiment | 第41-47页 |
| 3.5 Data Collection | 第47-49页 |
| 3.5.1 Qualitative Results | 第47-48页 |
| 3.5.2 Quantitative Results | 第48-49页 |
| Chapter Four Results and Analysis | 第49-61页 |
| 4.1 The Results of the Experiment | 第49-58页 |
| 4.1.1 The Change in EC Members' Using English Learning Strategies | 第49-52页 |
| 4.1.2 The Change in EC Members in the English Learning Attitude | 第52-54页 |
| 4.1.3 The Effect of the Application | 第54-57页 |
| 4.1.4 The Data Analysis of the Experiment | 第57页 |
| 4.1.5 The Effect on Different Levels of Students | 第57-58页 |
| 4.2 An Analysis of the Advantages and Disadvantages | 第58-61页 |
| 4.2.1 The Advantages | 第58-59页 |
| 4.2.2 The Disadvantages | 第59页 |
| 4.2.3 The Advice from Students and Their Parents | 第59-61页 |
| Chapter Five Conclusion and Suggestions | 第61-66页 |
| 5.1 Conclusion | 第61页 |
| 5.2 Implication and Suggestions for Teachers and Students | 第61-64页 |
| 5.2.1 Implication and Suggestions for Teachers | 第62-63页 |
| 5.2.2 The Implication and Suggestions for Students | 第63-64页 |
| 5.3 The Deficiency of the Study and the Prospect of Future Study | 第64-66页 |
| 5.3.1 The Research Methods are Limited | 第64-65页 |
| 5.3.2 The Research Process is Complicated | 第65-66页 |
| References | 第66-69页 |
| Appendix A | 第69-70页 |
| Appendix B | 第70-71页 |
| Appendix C | 第71-73页 |
| Appendix D | 第73-75页 |
| Appendix E | 第75-76页 |
| Appendix F | 第76-77页 |
| Appendix G | 第77-86页 |
