| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 概念界定 | 第14-16页 |
| 1.3.1 自媒体 | 第14-15页 |
| 1.3.2 网络责任意识 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.5 创新点 | 第17-18页 |
| 2 自媒体时代下大学生网络责任意识教育的挑战与机遇 | 第18-21页 |
| 2.1 面临的挑战 | 第18-19页 |
| 2.1.1 对于传统思想观念和传统教育模式的冲击 | 第18页 |
| 2.1.2 对于思想政治教育工作环境及其队伍的冲击 | 第18页 |
| 2.1.3 对于高校应急工作机制的冲击 | 第18-19页 |
| 2.2 存在的机遇 | 第19-21页 |
| 2.2.1 自媒体为大学生网络责任意识教育提供新平台 | 第19-20页 |
| 2.2.2 自媒体增强了大学生网络责任意识教育的渗透力 | 第20-21页 |
| 3 自媒体时代大学生网络责任意识现状及问题成因 | 第21-32页 |
| 3.1 调查研究的技术方法 | 第21页 |
| 3.1.1 样本的情况 | 第21页 |
| 3.1.2 问卷的结构 | 第21页 |
| 3.1.3 问卷的技术方法 | 第21页 |
| 3.2 自媒体时代大学生网络责任意识现状 | 第21-27页 |
| 3.2.1 广泛应用自媒体但对其依赖性不断增强 | 第22-24页 |
| 3.2.2 网络责任意识模糊 | 第24-26页 |
| 3.2.3 网络责任意识培育缺失 | 第26-27页 |
| 3.3 自媒体时代大学生网络责任意识问题的原因 | 第27-32页 |
| 3.3.1 大学生所处的特殊成长阶段问题 | 第27-28页 |
| 3.3.2 受严峻的网络环境影响 | 第28-30页 |
| 3.3.3 大学生的网络责任意识教育滞后 | 第30-32页 |
| 4 自媒体时代大学生网络责任意识教育对策 | 第32-40页 |
| 4.1 大学生网络责任意识教育遵循的教育原则 | 第32-34页 |
| 4.1.1 尊重大学生主观能动性 | 第32-33页 |
| 4.1.2 提高教师的引导艺术 | 第33页 |
| 4.1.3 贴近学生生活实际 | 第33页 |
| 4.1.4 依照学生成长规律循序渐进 | 第33-34页 |
| 4.2 大学生网络责任意识教育的方法和途径 | 第34-40页 |
| 4.2.1 充分发挥大学生自身的主体作用 | 第34-35页 |
| 4.2.2 营造良好的网络环境 | 第35-36页 |
| 4.2.3 开展大学生网络责任意识专题教育 | 第36-39页 |
| 4.2.4 通过社会实践丰富课余生活 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录A 自媒体时代大学生网络责任意识情况调查问卷 | 第43-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
