移动健身教学APP的产品发展策略研究--以壹球APP为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第12-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-16页 |
| 1.1.1 我国互联网发展概况 | 第13-14页 |
| 1.1.2 全民健身对APP的需求 | 第14-16页 |
| 1.2 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.2.1 社会意义 | 第16页 |
| 1.2.2 经济意义 | 第16-17页 |
| 1.2.3 文化意义 | 第17页 |
| 2 文献综述 | 第17-27页 |
| 2.1 关于在线教育方面的研究 | 第18-21页 |
| 2.1.1 在线教育的定义研究 | 第18-19页 |
| 2.1.2 在线教育的分类研究综述 | 第19-20页 |
| 2.1.3 在线教育的学习效果研究综述 | 第20-21页 |
| 2.2 关于移动在线教育的研究 | 第21-22页 |
| 2.3 关于运动健身的研究 | 第22-23页 |
| 2.4 关于移动健身教学App产品相关的研究 | 第23-25页 |
| 2.5 本文理论基础 | 第25-27页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第27-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第27页 |
| 3.2 研究方法 | 第27-28页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第27页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第27-28页 |
| 3.2.3 个案研究法 | 第28页 |
| 3.2.4 实地调查法 | 第28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-60页 |
| 4.1 我国移动健身教学App产品的基本概述 | 第28-38页 |
| 4.1.1 内涵界定 | 第28-30页 |
| 4.1.2 表现形式 | 第30-31页 |
| 4.1.3 基本要素 | 第31-35页 |
| 4.1.4 教学方法 | 第35-37页 |
| 4.1.5 发展趋势 | 第37-38页 |
| 4.2 我国移动健身教学App的产品分析 | 第38-43页 |
| 4.2.1 产品生命周期 | 第38-40页 |
| 4.2.2 产品类型 | 第40页 |
| 4.2.3 用户留存率 | 第40-42页 |
| 4.2.4 产品发展问题 | 第42-43页 |
| 4.3 我国移动健身教学App的目标市场分析 | 第43-47页 |
| 4.3.1 目标市场定位 | 第43-45页 |
| 4.3.2 目标市场的关注度分析 | 第45页 |
| 4.3.3 目标市场的需求分析 | 第45-47页 |
| 4.4 案例分析---壹球 | 第47-60页 |
| 4.4.1 壹球的基本要素分析 | 第47-50页 |
| 4.4.2 壹球App的教学方法及内容分析 | 第50-56页 |
| 4.4.3 壹球App的产品竞争力分析 | 第56-57页 |
| 4.4.4 壹球App的运营推广分析 | 第57-58页 |
| 4.4.5 壹球品牌App的发展趋势分析 | 第58-60页 |
| 5 研究结论与建议 | 第60-62页 |
| 5.1 结论 | 第60-61页 |
| 5.2 建议 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-66页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第66页 |
