| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-28页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-13页 |
| 1.2 选题的意义 | 第13-17页 |
| 1.3 国内外研究现状分析 | 第17-26页 |
| 1.3.1 国际观培养对政府及公务人员的重要性研究 | 第17-20页 |
| 1.3.2 公务人员国际观培养的途径和内容研究 | 第20-23页 |
| 1.3.3 公务人员国际观培养的案例分析研究 | 第23-25页 |
| 1.3.3 现有研究的局限性 | 第25-26页 |
| 1.4 研究框架 | 第26页 |
| 1.5 研究方法 | 第26-28页 |
| 第2章 核心理念及理论基础 | 第28-41页 |
| 2.1 核心理念 | 第28-33页 |
| 2.1.1 国际观的定义 | 第28-31页 |
| 2.1.2 国际观的内涵 | 第31-33页 |
| 2.2 理论支撑 | 第33-41页 |
| 2.2.1 系统权变管理理论 | 第33-36页 |
| 2.2.2 战略人力资源管理理论 | 第36-41页 |
| 第3章 香港公务人员国际观培养的内容和途径 | 第41-54页 |
| 3.1 香港公务人员国际观培养的缘起 | 第41-43页 |
| 3.2 香港公务人员国际观培养的内容 | 第43-47页 |
| 3.2.1 国际观及其相关概念知识培养 | 第44-46页 |
| 3.2.2 国际交际实用能力培养 | 第46-47页 |
| 3.3 香港公务人员国际观培养的途径 | 第47-51页 |
| 3.4 香港公务人员国际观培养的方法 | 第51-54页 |
| 第4章 香港公务人员国际观培养的效果与局限 | 第54-62页 |
| 4.1 香港公务人员国际观培养的特色 | 第54-56页 |
| 4.2 香港公务人员国际观培养的效果 | 第56-59页 |
| 4.3 香港公务人员国际观培养的局限 | 第59-62页 |
| 第5章 香港公务人员国际观培养对内地的启示 | 第62-70页 |
| 5.1 香港公务人员国际观培养的启示 | 第62-66页 |
| 5.2 给内地政府的一些建议 | 第66-69页 |
| 5.3 给公务人员的一些建议 | 第69-70页 |
| 结论 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |