| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 文献综述 | 第9-19页 |
| 前言 | 第19-21页 |
| 第一章 思想政治教育自然环境概述 | 第21-33页 |
| 一、思想政治教育自然环境的含义、类型及定位 | 第21-27页 |
| (一) 思想政治教育自然环境及其相关概念的含义 | 第21-24页 |
| (二) 思想政治教育自然环境的类型 | 第24-26页 |
| (三) 思想政治教育自然环境在思想政治教育环境系统中的定位 | 第26-27页 |
| 二、思想政治教育自然环境的构成要素 | 第27-29页 |
| (一) 自然介质 | 第27页 |
| (二) 自然资源 | 第27-28页 |
| (三) 自然营养 | 第28-29页 |
| 三、思想政治教育自然环境的特征 | 第29-31页 |
| (一) 原始性 | 第29页 |
| (二) 变异性 | 第29页 |
| (三) 可知性 | 第29-30页 |
| (四) 差异性 | 第30-31页 |
| 四、研究思想政治教育自然环境对思想的影响的价值 | 第31-33页 |
| (一) 丰富思想政治教育自然环境理论 | 第31页 |
| (二) 深化对思想政治教育环境的研究 | 第31页 |
| (三) 充分地发挥思想政治教育自然环境的作用 | 第31-33页 |
| 第二章 思想政治教育自然环境对思想影响的分析 | 第33-41页 |
| 一、通过影响人的生理素质引起思想的变化 | 第33-36页 |
| (一) 思想政治教育自然环境对生理素质的影响 | 第33-35页 |
| (二) 生理素质对思想形成和发展的影响 | 第35-36页 |
| 二、通过影响智力素质引起思想的变化 | 第36-41页 |
| (一) 思想政治教育自然环境对智力素质的影响 | 第37-38页 |
| (二) 智力素质对思想形成和发展的影响 | 第38-41页 |
| 第三章 思想政治教育自然环境存在的问题及优化措施 | 第41-55页 |
| 一、思想政治教育自然环境存在的主要问题 | 第41-44页 |
| (一) 地理位置偏僻,造成思想封闭保守 | 第41-42页 |
| (二) 自然资源贫乏,影响智力的发育 | 第42-43页 |
| (三) 自然环境恶劣,影响人的健康及寿命 | 第43-44页 |
| 二、思想政治教育自然环境问题存在的原因 | 第44-46页 |
| (一) 违背自然规律,过度开发自然资源 | 第44-45页 |
| (二) 缺乏环保意识,人为污染严重 | 第45-46页 |
| (三) 思想政治教育自然环境客观存在的不利因素 | 第46页 |
| 三、思想政治教育自然环境的优化措施 | 第46-55页 |
| (一) 加强环保教育,提升优化思想政治教育自然环境的意识 | 第46-49页 |
| (二) 加强对自然环境的治理,改善思想政治教育的自然条件 | 第49-52页 |
| (三) 保护与合理开发自然环境 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第63页 |
