| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第7-11页 |
| （一）研究的背景与意义 | 第7页 |
| （二）国内外研究现状综述 | 第7-10页 |
| （三）研究的思路与方法 | 第10-11页 |
| 一、理论基础与问题的提出 | 第11-22页 |
| （一）王阳明“致良知”的政治内涵 | 第11-13页 |
| 1.良知作为准则——“治心” | 第11-12页 |
| 2.致良知即格物——“治世” | 第12-13页 |
| （二）王阳明“致良知”的政治践履 | 第13-18页 |
| 1.强调反腐倡廉以正本清源 | 第13-14页 |
| 2.强调尽责求善以齐家兴业 | 第14-16页 |
| 3.强调靖边亲民以天下共治 | 第16-18页 |
| （三）从“致良知”视角看公务员形象塑造的要素及面临的困境 | 第18-22页 |
| 1.“致良知”视角下公务员形象塑造的要素 | 第18-19页 |
| 2.当前公务员形象塑造面临的“致良知”困境 | 第19-22页 |
| 二、“治心”与公务员职业道德养成 | 第22-31页 |
| （一）秉持以忠于国家为核心的政治信念 | 第22-24页 |
| 1.强化自律他律以保障忠诚 | 第22-24页 |
| 2.改进教育方式以坚定政治信念 | 第24页 |
| （二）秉持以廉洁公正为核心的行政良知 | 第24-27页 |
| 1.推进外控内修以树立廉政风气 | 第25-26页 |
| 2.培育奉法意识以维护公平正义 | 第26-27页 |
| （三）秉持以政在亲民为核心的公仆意识 | 第27-31页 |
| 1.践行群众路线以唤醒服务意识 | 第27-28页 |
| 2.塑造行政理念以培育奉献精神 | 第28-31页 |
| 三、“治世”与公务员职业能力提升 | 第31-40页 |
| （一）锻造行政创新与执行能力 | 第31-34页 |
| 1.优化培训机制以提升创新能力 | 第32-33页 |
| 2.推进绩效管理以强化执行能力 | 第33-34页 |
| （二）培育维稳与应危能力 | 第34-36页 |
| 1.更新危机意识以增强前瞻能力 | 第35页 |
| 2.健全责任追究以提高应危能力 | 第35-36页 |
| （三）发展人际理解与善治能力 | 第36-40页 |
| 1.加强德制建设培育人际理解力 | 第37-38页 |
| 2.积累社会资本以增进善治能力 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第46-47页 |