| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT in Chinese | 第6-7页 |
| ABSTRACT in English | 第7页 |
| 1. Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research background | 第10-11页 |
| 1.2 Research purposes and significance | 第11-12页 |
| 1.3 Structure of the dissertation | 第12-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-28页 |
| 2.1 Previous studies on poetry selection in NSEFC | 第14-16页 |
| 2.1.1 Present situation | 第14-15页 |
| 2.1.2 The deficiency of previous studies on Poetry selection in NSEFC | 第15-16页 |
| 2.2 Previous studies on instrumentality and humanity | 第16-28页 |
| 2.2.1 The proposal of instrumentality and humanity in different times | 第16-19页 |
| 2.2.2 The emphasis on instrumentality or humanity in different times | 第19-21页 |
| 2.2.3 The emphasis on humanity's cultural significance in English teaching | 第21-28页 |
| 2.2.3.1 Development of cultural teaching | 第21-22页 |
| 2.2.3.2 Intercultural communication | 第22-25页 |
| 2.2.3.3 Native culture in FL teaching | 第25-28页 |
| 3. A SWOT analysis of increasing classical Chinese poems in NSEFC | 第28-41页 |
| 3.1 An introduction to how SWOT analysis is used in this study | 第28-29页 |
| 3.2 SWOT analysis in terms of instrumentality | 第29-33页 |
| 3.2.1 Strength | 第29-31页 |
| 3.2.2 Weaknesses | 第31-32页 |
| 3.2.3 Opportunities | 第32页 |
| 3.2.4 Threats | 第32-33页 |
| 3.3 SWOT analysis in terms of humanity | 第33-38页 |
| 3.3.1 Strengths | 第33-36页 |
| 3.3.2 Weaknesses | 第36页 |
| 3.3.3 Opportunities | 第36-38页 |
| 3.3.4 Threats | 第38页 |
| 3.4 A summary of the analysis | 第38-41页 |
| 4. A tentative mode to increase Chinese classical poems in NSEFC | 第41-50页 |
| 4.1 Purposes of the tentative mode | 第41-43页 |
| 4.2 Principles of the tentative mode | 第43-45页 |
| 4.3 A sample unit | 第45-50页 |
| 5. Conclusion | 第50-52页 |
| 5.1 Summary of this study | 第50-51页 |
| 5.2 Limitations of this study | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-53页 |
