高院书院制住宿建筑规划及设计研究
致谢 | 第4-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
1 概论 | 第10-22页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.1.1 课题来源 | 第10页 |
1.1.2 国内外研究理论 | 第10-11页 |
1.2 概念解析 | 第11-16页 |
1.2.1 书院制 | 第11-13页 |
1.2.2 书院制住宿建筑 | 第13-16页 |
1.2.3 相关概念 | 第16页 |
1.3 研究范围 | 第16-17页 |
1.4 研究视角 | 第17-19页 |
1.4.1 校园规划视角 | 第17-18页 |
1.4.2 建筑设计视角 | 第18-19页 |
1.5 研究价值 | 第19-22页 |
1.5.1 整合校园结构 | 第19-20页 |
1.5.2 建立场所精神 | 第20页 |
1.5.3 丰富教育内涵 | 第20-21页 |
1.5.4 尊重个体价值 | 第21-22页 |
2 书院制住宿建筑的发展及特征 | 第22-32页 |
2.1 书院制住宿建筑的历史渊源 | 第22-28页 |
2.1.1 国外及香港地区的发展 | 第22-25页 |
2.1.2 我国内陆的发展 | 第25-28页 |
2.2 书院制相关建筑类型 | 第28-32页 |
2.2.1 学院制与独立学院 | 第28-29页 |
2.2.2 住宿学院制与住宿学院 | 第29-30页 |
2.2.3 书院制与书院制住宿建筑 | 第30-32页 |
3 书院制住宿建筑的规划研究 | 第32-65页 |
3.1 国外及香港地区书院制住宿建筑的规划 | 第32-45页 |
3.1.1 英国牛津大学 | 第32-35页 |
3.1.2 英国约克大学 | 第35-38页 |
3.1.3 美国哈佛大学本部 | 第38-41页 |
3.1.4 香港中文大学 | 第41-45页 |
3.2 我国内陆书院制住宿建筑的规划 | 第45-58页 |
3.2.1 复旦大学邯郸校区 | 第45-49页 |
3.2.2 西安交通大学兴庆、雁塔校区 | 第49-53页 |
3.2.3 苏州大学本部 | 第53-55页 |
3.2.4 西安建筑科技大学草堂校区 | 第55-58页 |
3.3 国内外书院制住宿建筑的规划比较分析 | 第58-65页 |
3.3.1 办学理念 | 第60-61页 |
3.3.2 住宿规模 | 第61-62页 |
3.3.3 簇群形态 | 第62-63页 |
3.3.4 组团规划 | 第63-65页 |
4 书院制住宿建筑的设计研究 | 第65-84页 |
4.1 国外及香港地区书院制住宿建筑的设计 | 第65-72页 |
4.1.1 牛津大学墨顿学院 | 第65-68页 |
4.1.2 耶鲁大学德文波特学院和皮尔逊学院 | 第68-70页 |
4.1.3 香港中文大学伍宜孙书院 | 第70-72页 |
4.2 我国内陆书院制住宿建筑的设计 | 第72-76页 |
4.2.1 西安交通大学崇实书院 | 第72-74页 |
4.2.2 西安建筑科技大学南山书院 | 第74-76页 |
4.3 国内外书院制住宿建筑的设计比较分析 | 第76-84页 |
4.3.1 通勤距离 | 第78-79页 |
4.3.2 功能构成 | 第79-82页 |
4.3.3 建筑体量 | 第82页 |
4.3.4 庭院空间 | 第82-84页 |
5 书院制住宿建筑的规划及设计步骤 | 第84-115页 |
5.1 学生需求分析 | 第84-86页 |
5.1.1 学生类型特点 | 第84-85页 |
5.1.2 学生行为规律 | 第85-86页 |
5.2 书院制住宿建筑定位 | 第86-91页 |
5.2.1 教育模式定位 | 第86-89页 |
5.2.2 生活管理定位 | 第89-91页 |
5.3 书院制住宿建筑的规划 | 第91-100页 |
5.3.1 校园结构 | 第91-93页 |
5.3.2 簇群形态 | 第93-96页 |
5.3.3 组团规模 | 第96-98页 |
5.3.4 邻里空间 | 第98-100页 |
5.4 书院制住宿建筑的设计 | 第100-115页 |
5.4.1 建筑内部空间 | 第100-110页 |
5.4.2 庭院外部空间 | 第110-115页 |
结语 | 第115-116页 |
参考文献 | 第116-118页 |
附录 | 第118-120页 |
作者简介 | 第120页 |