中职学校校园网络文化建设研究--以广东增城东方职业技术学校为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-16页 |
| (一) 文献综述 | 第9-14页 |
| 1. 概念界定 | 第9-11页 |
| 2. 研究现状 | 第11-14页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 1. 研究目的 | 第14页 |
| 2. 研究意义 | 第14-15页 |
| (三) 研究方法 | 第15-16页 |
| 1. 文献研究法 | 第15页 |
| 2. 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 二、中职学校校园网络文化建设现状 | 第16-24页 |
| (一) 调查背景、对象、内容和方法 | 第16-18页 |
| (二) 中职学校校园网络文化建设现状的调查结果 | 第18-24页 |
| 1. 中职学校网络基础设施现状 | 第18-19页 |
| 2. 中职学生网络基本行为的现状 | 第19-20页 |
| 3. 中职学生网络生活习惯现状 | 第20-21页 |
| 4. 中职学生网络学习现状 | 第21-22页 |
| 5. 中职学生网络道德和法制意识现状 | 第22-23页 |
| 6. 中职学校校园网站建设现状 | 第23-24页 |
| 三、中职学校校园网络文化建设中存在的问题 | 第24-28页 |
| (一) 网络基础设施建设滞后 | 第24页 |
| (二) 不良网络习惯影响学生身心健康 | 第24-25页 |
| (三) 未发挥网络在学习中的作用 | 第25页 |
| (四) 网络管理不规范 | 第25-26页 |
| (五) 网络失范行为与网络违法行为时有发生 | 第26页 |
| (六) 校园网站影响力有待提高 | 第26-28页 |
| 四、中职学校校园网络文化建设的策略 | 第28-37页 |
| (一) 升级网络基础设施,完善校园网络环境 | 第28-29页 |
| 1. 改进校园网规划设计 | 第28页 |
| 2. 升级网络硬件设备 | 第28页 |
| 3. 选择合适的网络运营商 | 第28页 |
| 4. 自主开发或购买网络软件 | 第28-29页 |
| (二) 创建网络学习平台,开展网络学习活动 | 第29-30页 |
| (三) 提高中职学生综合素养,约束网络行为 | 第30-33页 |
| 1. 弘扬传统文化,提高人文素养 | 第30-31页 |
| 2. 创新德育教育模式,提高学生思想道德素养 | 第31-32页 |
| 3. 加强法制教育,提高学生法律素养 | 第32-33页 |
| (四) 建立校园论坛,丰富校园网络文化内容 | 第33-34页 |
| 1. 校园论坛的功能 | 第33页 |
| 2. 中职学校校园论坛的设计与管理 | 第33-34页 |
| (五) 设立网络职能部门,加强网络管理 | 第34-35页 |
| 1. 建立网络职能部门,完善网络管理制度 | 第34页 |
| 2. 利用网络监控技术,加强网络安全管理 | 第34页 |
| 3. 狠抓网络管理队伍建设 | 第34-35页 |
| (六) 健全校园网站功能,提高校园网站影响力 | 第35-37页 |
| 1. 科学规划网站模块 | 第35页 |
| 2. 突出学校特色 | 第35页 |
| 3. 利用网络技术,健全校园网站功能 | 第35-37页 |
| 结束语 | 第37-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 读硕期间学术成果 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
