| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 导论 | 第10-17页 |
| ·研究背景和意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第11-15页 |
| ·国内研究现状综述 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状综述 | 第13-15页 |
| ·我国体育道德研究的缺陷与不足 | 第15页 |
| ·研究内容与方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 2 相关概念的界定 | 第17-19页 |
| ·体育 | 第17页 |
| ·道德 | 第17-18页 |
| ·体育道德 | 第18-19页 |
| 3 当前我国体育道德面临的挑战 | 第19-26页 |
| ·全球化对我国体育道德提出的挑战 | 第19-21页 |
| ·全球化的定义 | 第19-20页 |
| ·体育全球化对当代中国体育道德提出的挑战 | 第20-21页 |
| ·体育职业化、市场化对我国体育道德提出的挑战——以“黑哨”“假球”为例 | 第21-24页 |
| ·“黑哨”与“假球”的概念及其事实 | 第21-22页 |
| ·“黑哨”与“假球”的危害 | 第22页 |
| ·“黑哨”与“假球”的原因分析 | 第22-24页 |
| ·体育科学发展对我国体育道德提出的挑战——以“兴奋剂使用”为例 | 第24-26页 |
| ·“兴奋剂”和“兴奋剂使用” | 第24页 |
| ·使用兴奋剂的消极影响 | 第24-25页 |
| ·使用兴奋剂现象的伦理反思 | 第25-26页 |
| 4 新形势下加强和完善我国体育道德建设的指导思想 | 第26-30页 |
| ·马克思的“世界历史”理论 | 第26-27页 |
| ·马克思世界历史理论的意义 | 第26页 |
| ·马克思世界历史理论的基本内容 | 第26-27页 |
| ·世界历史理论与全球化 | 第27页 |
| ·列宁关于世界历史理论与各个民族关系思想的新发展——统筹国内国际两个大局 | 第27页 |
| ·“三个代表”重要思想 | 第27-30页 |
| ·“三个代表”重要思想——代表先进文化前进方向的科学涵义 | 第28页 |
| ·“三个代表”重要思想的根本要求——关键在坚持与时俱进 | 第28-30页 |
| 5 新形势下加强和完善我国体育道德建设的途径和手段 | 第30-44页 |
| ·体育道德建设和体育法制建设、体育体制建设相结合 | 第30-36页 |
| ·体育道德建设和体育法制建设相结合 | 第30-33页 |
| ·体育道德建设和体育体制建设相结合 | 第33-36页 |
| ·积极开展体育道德教育 | 第36-42页 |
| ·体育道德教育的意义和作用 | 第36-39页 |
| ·体育道德教育的特点 | 第39-40页 |
| ·体育道德教育的方法 | 第40-42页 |
| ·全球化背景下，运用整体与局部关系理论加强和完善我国的体育道德建设 | 第42-44页 |
| ·列宁关于世界历史与各个民族关系的基本内容 | 第42页 |
| ·运用整体与局部关系理论促进我国体育道德文化与西方体育道德文化的交流与借鉴 | 第42-44页 |
| 研究展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录:作者攻读硕士学位期间的学术科研情况 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
