| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.4.1 平衡能力的概念及其测试方法 | 第10-11页 |
| 1.4.2 与平衡能力有关的影响因素 | 第11-13页 |
| 1.4.3 认知、情感的相关概念及评定方法 | 第13-14页 |
| 1.4.4 运动对平衡能力与认知情感的影响的相关研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第15-16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 2.2.1 平衡能力的测试 | 第16-18页 |
| 2.2.2 认知、情感测试 | 第18-19页 |
| 2.2.3 统计学分析 | 第19-20页 |
| 3 研究结果 | 第20-35页 |
| 3.1 中老年人平衡能力与认知、情感在性别之间的差异比较 | 第20-22页 |
| 3.1.1 中老年人平衡能力在性别之间的差异比较 | 第20-22页 |
| 3.1.2 中老年人认知、情感在性别之间的差异比较 | 第22页 |
| 3.2 中老年人平衡能力与认知、情感在年龄组间的差异比较 | 第22-26页 |
| 3.2.1 中老年人平衡能力在年龄组间的差异比较 | 第23-25页 |
| 3.2.2 中老年人认知、情感在年龄组间的差异比较 | 第25-26页 |
| 3.3 中老年人平衡能力与认知、情感在不同运动习惯组之间的差异比较 | 第26-31页 |
| 3.3.1 中老年人平衡能力在不同运动习惯组之间的差异比较 | 第26-29页 |
| 3.3.2 中老年人认知、情感在不同运动习惯组之间的差异比较 | 第29-31页 |
| 3.4 平衡能力与认知情感的相关性 | 第31-35页 |
| 3.4.1 静态平衡能力与认知 | 第31-32页 |
| 3.4.2 动态平衡能力与认知 | 第32-33页 |
| 3.4.3 静态平衡能力与情感 | 第33-34页 |
| 3.4.4 动态平衡能力与情感 | 第34-35页 |
| 4 分析讨论 | 第35-43页 |
| 4.1 中老年人平衡能力与认知、情感在性别之间的差异比较 | 第35-37页 |
| 4.2 中老年人平衡能力与认知、情感在年龄组间的差异比较 | 第37-39页 |
| 4.3 中老年人平衡能力与认知、情感在不同运动习惯组之间的差异比较 | 第39-40页 |
| 4.4 平衡能力与认知、情感的相关性 | 第40-43页 |
| 5 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
