| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第13-27页 |
| 第一节 选题背景及缘由 | 第13-15页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第15-18页 |
| 一、专题博物馆 | 第16页 |
| 二、博物馆陈列展览 | 第16-17页 |
| 三、博物馆陈列展览内容策划 | 第17-18页 |
| 四、博物馆陈列展览文本 | 第18页 |
| 第三节 研究综述 | 第18-25页 |
| 一、起步阶段 | 第19页 |
| 二、逐渐兴起 | 第19-20页 |
| 三、迅速发展 | 第20-25页 |
| 第四节 研究思路及方法 | 第25-27页 |
| 一、研究思路 | 第25页 |
| 二、研究方法 | 第25-27页 |
| 第二章 国内专题博物馆的发展与现状 | 第27-36页 |
| 第一节 国内专题博物馆发展历程 | 第27-29页 |
| 一、民国时期初见端倪 | 第27页 |
| 二、建国之后停滞状态 | 第27页 |
| 三、八十年代逐渐兴起 | 第27-28页 |
| 四、21世纪迅速发展 | 第28-29页 |
| 第二节 专题博物馆展览内容策划存在的问题 | 第29-33页 |
| 一、展览主题多元性但有重复之嫌 | 第30-31页 |
| 二、博物馆旨在亲民但专业知识太过深奥 | 第31-32页 |
| 三、展品内涵发掘不足 | 第32页 |
| 四、重形式轻内容 | 第32-33页 |
| 五、小结 | 第33页 |
| 第三节 博物馆展览内容策划的呈现方式 | 第33-36页 |
| 一、审美型 | 第33-34页 |
| 二、叙事型 | 第34页 |
| 三、教育型 | 第34-35页 |
| 四、沉思型 | 第35页 |
| 五、体验型 | 第35-36页 |
| 第三章 兰亭书法博物馆展览内容的策划解析 | 第36-63页 |
| 第一节 前期准备 | 第36-41页 |
| 一、展览资源分析 | 第36-39页 |
| 二、展览资料获取 | 第39-41页 |
| 第二节 策展大纲 | 第41-47页 |
| 一、策划理念 | 第41-42页 |
| 二、展览主题 | 第42-43页 |
| 三、展览框架 | 第43-45页 |
| 四、展览重点 | 第45-46页 |
| 五、展览素材 | 第46-47页 |
| 第三节 陈列文本 | 第47-62页 |
| 一、备展文物 | 第47-48页 |
| 二、文本文字 | 第48-57页 |
| 三、展陈建议 | 第57-62页 |
| 小结 | 第62-63页 |
| 第四章 兰亭书法博物馆展览内容策划的启示 | 第63-73页 |
| 第一节 兰亭书法博物馆展览与故宫特展《兰亭的故事》内容对比研究 | 第63-66页 |
| 一、主题产生 | 第63-64页 |
| 二、写作视野 | 第64-65页 |
| 三、内容呈现 | 第65-66页 |
| 第二节 兰亭书法博物馆展览内容策划对兰亭文化的有效表达 | 第66-68页 |
| 一、深入挖掘文化内涵 | 第66-67页 |
| 二、突出文化重点亮点 | 第67-68页 |
| 三、注重观众文化需求 | 第68页 |
| 第三节 兰亭书法博物馆对专题博物馆展览内容策划的启示原则 | 第68-73页 |
| 一、突出主题 | 第68-69页 |
| 二、把握史实 | 第69-70页 |
| 三、凸显时代 | 第70-71页 |
| 四、参与体验 | 第71-73页 |
| 第五章 提升专题博物馆展览内容策划的对策研究 | 第73-77页 |
| 第一节 调查展览受众情况 | 第73-74页 |
| 第二节 加强学术资料研究 | 第74页 |
| 第三节 强调专题文化特点 | 第74-75页 |
| 第四节 使用恰当的展览语言 | 第75-76页 |
| 第五节 融合内容与形式设计 | 第76-77页 |
| 结语 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第84页 |
