| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·课题背景 | 第11页 |
| ·课题的研究意义 | 第11-12页 |
| ·网络协作学习的国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·课题主要研究方法及内容 | 第14-16页 |
| 第2章 关于基于WEB的协作学习的理论综述 | 第16-24页 |
| ·协作学习 | 第16-17页 |
| ·计算机支持的协作学习 | 第17-19页 |
| ·基于WEB的协作学习 | 第19-21页 |
| ·基于WEB的协作学习的概述 | 第19-20页 |
| ·基于WEB的协作学习的特点 | 第20-21页 |
| ·WEBCL系统的研发和使用现状 | 第21-22页 |
| ·WEBCL 系统在高等教育中的应用 | 第22-24页 |
| 第3章 WEBCL系统设计及实现 | 第24-35页 |
| ·WEBCL系统设计的目标 | 第24-25页 |
| ·WEBCL的系统框架结构 | 第25-26页 |
| ·搜索引擎模块的实现 | 第26-28页 |
| ·WEBCL模块的实现 | 第28-32页 |
| ·分组管理模块 | 第29-30页 |
| ·资源模块 | 第30-31页 |
| ·在线帮助模块 | 第31页 |
| ·评价模块 | 第31-32页 |
| ·注册登录模块 | 第32页 |
| ·系统维护模块 | 第32页 |
| ·系统资源数据库的构建 | 第32-35页 |
| 第4章 实验平台的搭建和使用演示 | 第35-42页 |
| ·试验平台的搭建 | 第35-39页 |
| ·apache服务器安装 | 第35-36页 |
| ·moodle安装 | 第36-37页 |
| ·专用搜索引擎安装 | 第37-39页 |
| ·WEBCL平台使用演示 | 第39-42页 |
| 第5章 WEBCL系统评价体系的构建及系统在教学中的应用 | 第42-51页 |
| ·通用评价体系及WEBCL系统在教学中的应用 | 第42-45页 |
| ·系统的评价因素 | 第42-44页 |
| ·该WEBCL系统评价结果 | 第44-45页 |
| ·运用技术接受模型构建评价系统 | 第45-51页 |
| ·技术接受模型（TAM）的概述 | 第45页 |
| ·教师使用模型的概述 | 第45-46页 |
| ·WEBCL系统评价因素的选择 | 第46-47页 |
| ·教师用户的选择 | 第47-48页 |
| ·影响因子的设计 | 第48-51页 |
| 第6章 总结和展望 | 第51-54页 |
| ·总结 | 第51-52页 |
| ·存在问题与不足 | 第52页 |
| ·研究展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第56页 |