| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| （一）研究综述 | 第6-7页 |
| （二）研究内容和研究思路 | 第7-9页 |
| （三）研究的创新之处 | 第9页 |
| 一 科学对待马克思主义是实现马克思主义中国化的大前提 | 第9-19页 |
| （一）马克思主义是指导中国革命的普遍真理，“老祖宗不能丢” | 第9-11页 |
| （二）主观主义特别是教条主义的错误给中国革命造成了极大的危害 | 第11-16页 |
| 1.遵义会议前十四年中国革命的两次胜利和两次失败 | 第11-13页 |
| 2.延安时期主观主义的表现 | 第13-16页 |
| （三）真理只有和实际相结合才能科学指导中国革命的实践 | 第16-19页 |
| 二 深刻总结中国革命经验，创造和发展中国化的马克思主义 | 第19-27页 |
| （一）中国革命历程的复杂与曲折为理论的发展提供了丰富的实践素材 | 第20-21页 |
| （二）延安时期的学习运动和整风运动是总结经验推动理论发展的重要举措 | 第21-24页 |
| 1.延安时期学习运动提高了全党的马克思主义理论水平 | 第21-23页 |
| 2.延安整风运动打破了教条主义的枷锁 | 第23-24页 |
| （三）毛泽东个人在总结中国革命经验的过程中付出了极度的艰辛 | 第24-26页 |
| （四）毛泽东思想是集体智慧的结晶 | 第26-27页 |
| 三 全党对毛泽东思想的理论认同实现了马克思主义中国化第一次历史性的飞跃 . 21 | 第27-32页 |
| （一）“什么是理论，什么是理论家”是认同毛泽东思想需要解决的核心问题 | 第27-29页 |
| （二）两次九月会议党内高级干部对毛泽东的正确思想形成理论共识 | 第29-30页 |
| （三）毛泽东思想指导地位的确立 | 第30-32页 |
| 注释 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 后记 | 第36-37页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第37页 |
