我国高校教育基金会内部控制框架研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题背景和意义 | 第11-12页 |
| ·选题的背景 | 第11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究的思路和方法 | 第12-14页 |
| ·研究的思路 | 第12-14页 |
| ·研究的方法 | 第14页 |
| ·预期创新点 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-17页 |
| ·国外研究现状 | 第15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内外研究现状的总体评价 | 第16-17页 |
| 3 高校教育基金会的核心业务和关键风险点分析 | 第17-25页 |
| ·高校教育基金有关阐述 | 第17-19页 |
| ·高校教育基金会的涵义和种类 | 第17页 |
| ·高校教育基金的来源渠道 | 第17-18页 |
| ·高校教育基金会的特征 | 第18-19页 |
| ·高校教育基金会的核心业务 | 第19-21页 |
| ·高校教育基金会的关键风险分析 | 第21-25页 |
| ·投资风险 | 第21-22页 |
| ·财务风险 | 第22-23页 |
| ·监管风险 | 第23-25页 |
| 4 高校教育基金会内部控制框架的理论分析 | 第25-29页 |
| ·高校教育基金会内部控制的涵义和目标 | 第25-26页 |
| ·高校教育基金会内部控制的原则 | 第26-27页 |
| ·高校教育基金会内部控制的要素 | 第27-29页 |
| 5 我国高校教育基金会内控和风险管理的案例分析 | 第29-34页 |
| ·主要案情 | 第29-32页 |
| ·发现与启示 | 第32-34页 |
| 6 我国高校教育基金会内控体系的优化对策 | 第34-45页 |
| ·控制环境 | 第34-36页 |
| ·治理机构 | 第34-35页 |
| ·机构设置和权责分配 | 第35页 |
| ·内部审计机制 | 第35-36页 |
| ·人力资源政策 | 第36页 |
| ·单位文化 | 第36页 |
| ·风险评估 | 第36-37页 |
| ·风险评估工作机制 | 第36-37页 |
| ·风险评估控制方法 | 第37页 |
| ·控制活动 | 第37-42页 |
| ·不相容职务分离控制 | 第37-38页 |
| ·内部授权审批控制 | 第38页 |
| ·途径管理 | 第38-39页 |
| ·核算控制 | 第39页 |
| ·财产保护制度 | 第39-40页 |
| ·会计控制 | 第40-41页 |
| ·单据控制 | 第41-42页 |
| ·信息整合及沟通途径 | 第42-43页 |
| ·信息质量 | 第42页 |
| ·信息传达和披露 | 第42-43页 |
| ·内部监督 | 第43-45页 |
| ·日常监督 | 第43-44页 |
| ·专项监督 | 第44-45页 |
| 7 研究结论和政策建议 | 第45-48页 |
| ·研究结论 | 第45-46页 |
| ·政策建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 在学研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
