| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1 研究的背景 | 第10页 |
| 2 研究的意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11页 |
| 3 研究对象 | 第11-12页 |
| 4 研究方法 | 第12-13页 |
| ·文献资料研究法 | 第12页 |
| ·访谈法 | 第12页 |
| ·个案研究法 | 第12-13页 |
| ·比较分析法 | 第13页 |
| 5 课题研究的可行性分析 | 第13-14页 |
| 第二章 中国传统绘画元素概述 | 第14-20页 |
| 1 中国传统绘画的题材 | 第14-17页 |
| ·人物画 | 第14-15页 |
| ·花鸟画 | 第15-16页 |
| ·山水画 | 第16-17页 |
| 2 中国传统绘画的构图 | 第17-18页 |
| 3 中国传统绘画的笔墨 | 第18-20页 |
| 第三章 中国传统绘画元素在鞋靴设计中的应用 | 第20-24页 |
| 1 中国传统绘画元素在古代鞋靴设计中的应用 | 第20-21页 |
| ·中国传统绘画元素在古代鞋靴文化语言中的应用 | 第20页 |
| ·中国传统绘画元素在古代鞋靴装饰中的应用 | 第20-21页 |
| ·中国传统绘画元素在古代鞋靴工艺中的应用 | 第21页 |
| 2 中国传统绘画元素在当代鞋靴设计中的应用 | 第21-24页 |
| ·在形式构成层面上的运用 | 第22页 |
| ·在文化理念层面上的运用 | 第22-23页 |
| ·在操作技术层面上的运用 | 第23-24页 |
| 第四章 鞋靴设计教学中有关中国传统绘画元素的应用现状 | 第24-36页 |
| 1 鞋靴设计专业方向学生所需要学习的知识 | 第24-26页 |
| ·学科基础知识 | 第24页 |
| ·专业基础知识 | 第24-25页 |
| ·鞋靴设计知识 | 第25页 |
| ·鞋靴技术知识 | 第25页 |
| ·鞋靴管理知识 | 第25-26页 |
| 2 温州大学鞋靴设计专业方向的课程内容——以 2013-2014学年的课程安排为例 | 第26-34页 |
| ·鞋靴设计专业大一年级的课程内容及分析 | 第26-28页 |
| ·鞋靴设计专业大二年级的课程内容及分析 | 第28-30页 |
| ·鞋靴设计专业大三年级的课程内容及分析 | 第30-32页 |
| ·鞋靴设计专业大四年级的课程内容及分析 | 第32-34页 |
| 3 国内其它高校鞋靴类专业教学中有关中国传统绘画元素的应用情况 | 第34-36页 |
| 第五章 中国传统绘画元素在鞋靴设计教学中的应用与实践—以温州大学鞋靴设计专业为例 | 第36-50页 |
| 1 鞋靴设计专业课程的分类及分析 | 第36-39页 |
| 2 教师如何将中国传统绘画元素渗透到鞋靴设计教学中 | 第39-43页 |
| ·教师如何将中国传统绘画元素渗透到专业基础课的教学中 | 第39页 |
| ·教师如何将中国传统绘画元素渗透到专业限选课的教学中 | 第39-42页 |
| ·教师如何将中国传统绘画元素渗透到实践教学中 | 第42-43页 |
| 3 学生如何将中国传统绘画元素融入到鞋靴学习中 | 第43-50页 |
| ·学生在鞋靴设计中存在的问题 | 第43-46页 |
| ·学生如何将中国传统绘画传递的情感融入到思维创作中 | 第46页 |
| ·学生如何将中国传统绘画元素融入到课程作业中 | 第46-50页 |
| 第六章 结论与展望 | 第50-52页 |
| 1 主要结论 | 第50页 |
| 2 研究展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |
