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新疆少数民族教师“双语教学”培训管理系统设计

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第1章 绪论第10-13页
   ·论文研究背景第10-11页
   ·论文研究的主要内容第11-13页
第2章 体系结构和系统环境介绍第13-19页
   ·体系结构第13-15页
     ·采用C/S 模式第13-14页
     ·采用B/S 模式第14页
     ·本系统采用 C/S 模式与 B/S 模式相结合的优点第14-15页
   ·系统环境第15-16页
     ·操作系统第15-16页
     ·数据库第16页
   ·开发工具的选择及相关技术介绍第16-19页
     ·开发工具的选择第16-17页
     ·Delphi 开发平台及其相关内容简介第17页
     ·SOL 语言在Delphi 中的应用第17-19页
第3章 需求分析与系统建模描述第19-51页
   ·建模概述第19-20页
   ·学员管理第20-25页
     ·新学员管理第20-21页
     ·学籍管理第21-25页
   ·培训教学教务管理第25-44页
     ·培训教学资源管理第25-27页
     ·培训教学计划管理第27-30页
     ·开课计划管理第30-32页
     ·排课管理第32-35页
     ·排考试管理第35-37页
     ·成绩管理第37-40页
     ·培训实践教学管理第40-42页
     ·培训教学评估第42-44页
   ·培训毕、结业管理第44-49页
     ·培训毕业、结业审核第44-47页
     ·培训证书管理第47-49页
   ·系统管理第49-50页
   ·WEB 网站子系统第50-51页
第4章 系统部分数据表设计第51-55页
   ·代码帮助表第51-53页
   ·学籍管理部分表第53-54页
   ·教学管理部分表第54-55页
第5章 总结展望第55-57页
参考文献第57-59页
致谢第59页

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