摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第8-21页 |
·论文选题缘由与研究意义 | 第8-9页 |
·选题缘由 | 第8-9页 |
·研究意义 | 第9页 |
·相关概念界定 | 第9-11页 |
·大学校长 | 第9-10页 |
·省属大学 | 第10-11页 |
·省属大学校长 | 第11页 |
·相关文献综述 | 第11-20页 |
·文献来源说明 | 第11-14页 |
·研究主题分析 | 第14-20页 |
·研究方法与思路 | 第20-21页 |
·研究方法 | 第20页 |
·研究思路 | 第20-21页 |
第2章 现状与问题:省属大学校长任职情况的实证研究 | 第21-41页 |
·省属大学校长任职情况研究的维度 | 第21-23页 |
·研究样本统计说明 | 第23-24页 |
·样本选择及信息收集方式 | 第23页 |
·样本说明 | 第23-24页 |
·样本统计时间及研究成果统计说明 | 第24页 |
·山东省属大学校长任职情况的实证分析 | 第24-40页 |
·山东省属大学校长的个体特征分析 | 第24-26页 |
·山东省属大学校长的教育背景分析 | 第26-28页 |
·山东省属大学校长的职业背景分析 | 第28-33页 |
·山东省属大学校长的任期&研究成果分析 | 第33-36页 |
·山东省属大学校长的领导力分析 | 第36-40页 |
小结 | 第40-41页 |
第3章 比较与分析:省属与部属大学校长任职情况的比较 | 第41-46页 |
·大学校长多为高学历、高职称的“双高型”理工类单一学科人才 | 第41-42页 |
·大学校长的任期相对较短,且任期呈弹性化趋势 | 第42-43页 |
·省属大学校长任职趋于年轻化,但年龄跨度相对较小 | 第43页 |
·省属大学校长的职业经历相对单一,缺乏多元化管理经验 | 第43-45页 |
·省属大学校长作为职业管理者的专业素养亟待加强 | 第45页 |
小结 | 第45-46页 |
第4章 总结与反思:对山东省属大学校长任职的建议 | 第46-49页 |
·完善大学校长选拔制度,进一步健全大学校长遴选的标准和程序 | 第46-47页 |
·调整大学校长任期,减少校长更换频次 | 第47页 |
·实现职务校长向职业校长转变,推进大学校长职业化发展 | 第47-48页 |
小结 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-50页 |
附录 | 第50-52页 |
致谢 | 第52页 |