体育游戏对小学生身体智力影响的实验研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 2 相关综述 | 第10-26页 |
| ·智力 | 第10-13页 |
| ·智力的概念及发展现状 | 第10-11页 |
| ·与智力相关的理论 | 第11-13页 |
| ·身体智力 | 第13-22页 |
| ·身体智力的概念及发展 | 第13-15页 |
| ·身体智力的内涵 | 第15-17页 |
| ·身体智力与运动智力的区分 | 第17-19页 |
| ·身体智力的测量 | 第19-22页 |
| ·对体育锻炼与身体智力的研究 | 第22-26页 |
| ·小学生认知发展阶段 | 第22-23页 |
| ·体育锻炼对小学生智力的影响 | 第23-24页 |
| ·不同运动项目对小学生身体智力的影响 | 第24-25页 |
| ·体育游戏对小学生身体智力的影响 | 第25-26页 |
| 3 研究存在的问题与假设 | 第26-28页 |
| ·存在的问题 | 第26-27页 |
| ·理论研究不足 | 第26页 |
| ·评价指标不全面 | 第26-27页 |
| ·研究方法上的局限性 | 第27页 |
| ·选择运动项目上的不全面性 | 第27页 |
| ·研究目标 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27-28页 |
| 4 研究对象与方法 | 第28-30页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·被试选取 | 第28页 |
| ·被试要求 | 第28页 |
| ·实验设计 | 第28-30页 |
| ·体育游戏的选择与设计 | 第28-29页 |
| ·变量选择 | 第29页 |
| ·无关变量的控制 | 第29页 |
| ·测量指标及测量工具 | 第29-30页 |
| 5 结果分析与讨论 | 第30-42页 |
| ·结果分析 | 第30-39页 |
| ·不同组别同时性信息加工指标的变化分析 | 第30-33页 |
| ·不同组别动态平衡能力指标的变化分析 | 第33-35页 |
| ·不同组别身体灵活性指标的变化分析 | 第35-37页 |
| ·不同组别眼、手、脚协调性指标的变化分析 | 第37-39页 |
| ·讨论 | 第39-42页 |
| ·体育游戏对同时性信息加工能力的影响 | 第39-40页 |
| ·体育游戏对动态平衡能力的影响 | 第40页 |
| ·体育游戏对身体灵活性的影响 | 第40-41页 |
| ·体育游戏对身体协调性的影响 | 第41-42页 |
| 6 结论与建议 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-43页 |
| 7 研究不足之处 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录一 | 第47-50页 |
| 附录二 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
