| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与内容 | 第12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 论文框架 | 第13-14页 |
| 1.5 本文的主要贡献 | 第14-15页 |
| 第2章 高校财务风险与风险评价指标体系理论概述 | 第15-20页 |
| 2.1 高校财务风险概述 | 第15-18页 |
| 2.1.1 内涵定义 | 第15页 |
| 2.1.2 国内外研究综述 | 第15-18页 |
| 2.2 风险评价指标体系理论 | 第18-19页 |
| 2.2.1 风险评价的内涵 | 第18页 |
| 2.2.2 风险评价指标体系构建理论 | 第18-19页 |
| 2.3 常用的指标体系评价方法 | 第19-20页 |
| 2.3.1 单一变量评价模型 | 第19页 |
| 2.3.2 多元线性评价模型 | 第19页 |
| 2.3.3 综合评价分析法 | 第19页 |
| 2.3.4 神经网络分析模型 | 第19-20页 |
| 第3章 西安翻译学院财务风险管理现状及问题分析 | 第20-25页 |
| 3.1 西安翻译学院发展现况 | 第20页 |
| 3.2 西安翻译学院财务风险管理存在的问题 | 第20-23页 |
| 3.3 存在问题的原因分析 | 第23-25页 |
| 3.3.1 外部原因 | 第23-24页 |
| 3.3.2 内部原因 | 第24-25页 |
| 第4章 西安翻译学院财务风险评价指标体系的构建方案 | 第25-35页 |
| 4.1 财务风险评价指标体系构建的原则 | 第25-26页 |
| 4.1.1 主要层面与系统把控 | 第25页 |
| 4.1.2 统一性和层次性 | 第25页 |
| 4.1.3 定性分析与定量分析 | 第25页 |
| 4.1.4 动态调整原则 | 第25-26页 |
| 4.2 财务风险评价指标体系构建的具体要求 | 第26页 |
| 4.2.1 指标与事实相对应 | 第26页 |
| 4.2.2 兼顾民办高校的财务属性 | 第26页 |
| 4.3 财务风险评价指标体系的构建 | 第26-35页 |
| 4.3.1 收入与支出的内容明确 | 第26-27页 |
| 4.3.2 财务风险评价指标体系的内容 | 第27-35页 |
| 第5章 西安翻译学院财务风险评价指标体系的应用思路 | 第35-46页 |
| 5.1 基于层次分析法的指标权重的确定 | 第35-42页 |
| 5.1.1 层次分析法的基本原理 | 第35页 |
| 5.1.2 层次分析法的分析步骤 | 第35-38页 |
| 5.1.3 操作过程 | 第38-42页 |
| 5.2 基于功效系数法的指标得分的确定 | 第42-44页 |
| 5.2.1 功效系数法的应用 | 第42页 |
| 5.2.2 功效系数法的评价方式 | 第42-44页 |
| 5.3 指标体系构建方案实现的保障措施 | 第44-46页 |
| 5.3.1 政府加大有效的监督和监管 | 第44页 |
| 5.3.2 学院自身加强学校内部管理 | 第44-45页 |
| 5.3.3 社会建立民办院校融资平台 | 第45-46页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第46-48页 |
| 6.1 研究结论 | 第46页 |
| 6.2 展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |