| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-15页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·相关文献综述 | 第8-15页 |
| ·体育师资队伍现状的研究 | 第8-9页 |
| ·体育场地、器材现状的研究 | 第9-10页 |
| ·学校体育开展现状的研究 | 第10-13页 |
| ·学校体育管理现状的研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·文献资料法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·对比分析法 | 第16-17页 |
| 3、研究结果与分析 | 第17-42页 |
| ·测试点校基本情况 | 第17-38页 |
| ·测试点校样本数量及在校学生数 | 第17-18页 |
| ·测试点校体育师资队伍情况 | 第18-24页 |
| ·体育教学场地、器材等情况 | 第24-28页 |
| ·体育课程、教学与课外活动情况 | 第28-32页 |
| ·运动训练与竞赛 | 第32-35页 |
| ·学校体育管理 | 第35-38页 |
| ·主要成绩与存在问题 | 第38-40页 |
| ·主要成绩 | 第38-39页 |
| ·存在问题 | 第39-40页 |
| ·对策与建议 | 第40-42页 |
| ·继续对经济落后地区给予经济和政策上的支持,缩小差距 | 第40页 |
| ·加大对中小学体育教师的培训力度,加强教师队伍建设 | 第40-41页 |
| ·根据新课改要求探索符合小班化教学的体育课程教学模式 | 第41-42页 |
| 4 结论 | 第42-43页 |
| 附录：问卷调查 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
