| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 研究背景 | 第9-10页 |
| 2. 概念界定 | 第10-12页 |
| ·性心理的界定 | 第10-11页 |
| ·思想政治教育、心理健康教育、性心理健康教育 | 第11-12页 |
| 3. 思想政治教育与性心理健康教育的关系 | 第12-14页 |
| ·思想政治教育与性心理健康教育目标一致性 | 第12-13页 |
| ·性心理健康教育是思想政治教育的一部分 | 第13页 |
| ·思想政治教育与性心理健康教育相结合的可行性及必要性 | 第13-14页 |
| 4. 本研究的理论基础 | 第14-15页 |
| 5. 研究意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| 6. 国内外研究现状 | 第16-22页 |
| ·国内外研究文献比较 | 第16-17页 |
| ·国内外研究方法和对象 | 第17-18页 |
| ·国内外研究内容 | 第18-21页 |
| ·研究不足及展望 | 第21-22页 |
| 7. 四川省高校新生性心理健康现状的实证研究 | 第22-30页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·研究样本 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·结果与分析 | 第24-29页 |
| ·问题讨论 | 第29-30页 |
| 8. 四川省高校新生性心理健康现状存在问题的原因分析 | 第30-34页 |
| ·性心理健康教育城乡差异、地域差异的存在 | 第30-32页 |
| ·基础教育、家庭教育中性心理健康教育的缺失 | 第32页 |
| ·高校性心理健康教育的力度不够 | 第32-33页 |
| ·政府在性心理健康教育中的缺位 | 第33-34页 |
| ·西方文化的冲击和网络等新兴媒体的负性影响 | 第34页 |
| 9. 思想政治教育视域下大学生性心理健康教育对策分析 | 第34-40页 |
| ·伦理道德教育与性心理健康教育相结合,帮助学生形成正确性价值观 | 第34-35页 |
| ·高校积极开展性心理健康教育活动,帮助学生树立正确的“婚恋观” | 第35-37页 |
| ·以异性文明交往为出发点,积极推进家庭性心理健康教育 | 第37-38页 |
| ·净化互联网信息,为学生良好的性行为、性观念的塑造营造健康环境 | 第38页 |
| ·提高大学生思想道德修养,为性心理健康水平的提高提供人性基础 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第51页 |
