| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·基本公共服务设施概念 | 第10页 |
| ·基本公共服务设施配置中存在的问题 | 第10-11页 |
| ·基本公共服务设施配置理论 | 第11-12页 |
| ·Voronoi 图与 GIS 理论研究进展 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究内容和论文结构 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·论文结构 | 第15-16页 |
| 2 数据与方法 | 第16-23页 |
| ·研究区概况 | 第16页 |
| ·数据源 | 第16-17页 |
| ·技术路线 | 第17页 |
| ·计算方法 | 第17-23页 |
| ·加权 Voronoi 图定义 | 第17-18页 |
| ·改进的加权 voronoi 图算法 | 第18-23页 |
| 3 基于 GIS 的小学布局计算与优化 | 第23-30页 |
| ·生成小学加权 Voronoi 图 | 第23-24页 |
| ·路网可达性分析 | 第24-27页 |
| ·建立城市路网 | 第24-25页 |
| ·地理可达性的 GIS 分析方法 | 第25页 |
| ·小学在路网的服务区分析 | 第25-27页 |
| ·石家庄市小学教育适龄人口密度图 | 第27-28页 |
| ·小学加权 Voronoi 图、路网图、栅格密度图的叠加 | 第28-30页 |
| 4 结果分析 | 第30-33页 |
| ·小学服务区划分及其区位特征 | 第30-31页 |
| ·原有小学现状分析 | 第30页 |
| ·原有小学配置的分析 | 第30-31页 |
| ·新建小学的区位选择及服务区划分 | 第31页 |
| ·规划后小学的区位分布特征 | 第31-33页 |
| 5 结论与讨论 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·讨论 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-51页 |
| 附表一：石家庄市小学基本情况一览表 | 第38-48页 |
| 附表二：模型计算结果（一）建议转换职能的小学名录一览表 | 第48-50页 |
| 附表三：模型计算结果（二）建议扩大规模的小学名单一览表 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第52页 |
