| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-9页 |
| （一） 选题背景 | 第8页 |
| （二） 研究的意义 | 第8-9页 |
| 二、 核心概念界定 | 第9-10页 |
| （一） 人力资本产权 | 第9页 |
| （二） 高校人力资本产权 | 第9页 |
| （三） 现代大学制度 | 第9-10页 |
| 三、 文献综述 | 第10-14页 |
| （一） 我国高校产权多元化及界定 | 第10-12页 |
| （二） 人力资本产权问题 | 第12页 |
| （三） 多元产权下的现代大学制度建设 | 第12-13页 |
| （四） 国外大学制度建设研究 | 第13-14页 |
| 四、 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| （一） 研究思路 | 第14页 |
| （二） 主要研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 国内高校内部治理的发展演变及问题分析 | 第16-22页 |
| 一、 国内高校内部治理的发展演变 | 第16-19页 |
| （一） 党委领导下的校务委员会负责制 | 第16页 |
| （二） 党委“一元”领导 | 第16页 |
| （三） 党委领导下的校长负责制 | 第16-19页 |
| 二、 国内高校内部治理的问题分析 | 第19-22页 |
| （一） 国家重点大学的内部权力分布特征及其权力关系 | 第19-20页 |
| （二） 省重点支持学校的内部权力分布特征及其权力关系 | 第20-21页 |
| （三） 一般院校的内部权力分布特征及其权力关系 | 第21-22页 |
| 第三章 人力资本产权的理论及借鉴 | 第22-25页 |
| 一、 人力资本产权理论 | 第22页 |
| 二、 人力资本产权理论的应用 | 第22-23页 |
| 三、 高校人力资本产权的现代意义 | 第23-25页 |
| 第四章 国外现代大学的内部治理结构及特征 | 第25-34页 |
| 一、 美国大学内部治理结构分析 | 第25-28页 |
| （一） 董事会 | 第26页 |
| （二） 大学校长 | 第26页 |
| （三） 教授会 | 第26-28页 |
| 二、 法国大学内部治理结构分析 | 第28-29页 |
| （一） 校长 | 第28页 |
| （二） 校务委员会 | 第28-29页 |
| （三） 科学委员会 | 第29页 |
| （四） 学习与生活委员会 | 第29页 |
| 三、 德国大学内部治理结构分析 | 第29-30页 |
| （一） 校长、总长 | 第29-30页 |
| （二） 评议会、大评议会 | 第30页 |
| （三） 专业会议和专业负责人 | 第30页 |
| 四、 英国大学内部治理结构分析 | 第30-31页 |
| （一） 理事会 | 第31页 |
| （二） 校务委员会 | 第31页 |
| （三） 名誉校长、校长 | 第31页 |
| （四） 评议会 | 第31页 |
| 五、 日本大学内部治理结构分析 | 第31-34页 |
| （一） 校长、总长 | 第32页 |
| （二） 评议会、董事会 | 第32页 |
| （三） 事务局 | 第32页 |
| （四） 教授会 | 第32-34页 |
| 第五章 人力资本产权理论下的现代大学内部治理的改革 | 第34-41页 |
| 一、 明晰高校人力资本产权关系 | 第34-36页 |
| （一） 高校人力资本产权及其归属 | 第34-35页 |
| （二） 明晰人力资本产权，保障高校组织效率 | 第35页 |
| （三） 完善人力资本产权，提高高校组织效率 | 第35-36页 |
| 二、 健全人力资本产权的权力平台 | 第36-37页 |
| （一） 落实评议会的最高立法权 | 第36页 |
| （二） 健全内部权力的制衡机制，加大监督力度 | 第36-37页 |
| 三、 完善现代大学的内部治理 | 第37-41页 |
| （一） 坚持党委决策的领导地位 | 第37-38页 |
| （二） 充分发挥校长行政职权 | 第38页 |
| （三） 完善学术权力立法的教授治校制度 | 第38-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 个人简历 | 第49页 |
