| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Acknowledgements | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-18页 |
| ·Over Review | 第11页 |
| ·Research Problems | 第11页 |
| ·Significance of the Study | 第11-16页 |
| ·Theoretical Significance | 第11-12页 |
| ·Practical Significance | 第12-16页 |
| ·Layout of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-32页 |
| ·Definition of ecitation | 第18-22页 |
| ·Related Studies of Recitation | 第19-22页 |
| ·Rationales of the Study | 第22-27页 |
| ·Krashen's Input Hypothesis | 第22-26页 |
| ·Information-Process Theory | 第26-27页 |
| ·Language Learning Theory | 第27页 |
| ·Researches on English Recitation Teaching at Home and abroad | 第27-32页 |
| ·Researches on English Recitation Teaching at Home | 第27-30页 |
| ·Researches on English Recitation Teaching at Abroad | 第30-32页 |
| Chapter 3 Research | 第32-50页 |
| ·Current Situations | 第32页 |
| ·Introduction about the Participants | 第32-33页 |
| ·Samples of the Questionnaire | 第33页 |
| ·Design | 第33-34页 |
| ·Analysis of the Questionnaire | 第34-47页 |
| ·Attitude | 第34-37页 |
| ·Cognition | 第37-41页 |
| ·Application | 第41-46页 |
| ·Other Questions | 第46-47页 |
| ·Summaries about the Research | 第47-50页 |
| Chapter 4 Strategies to Improve Recitation Situation | 第50-58页 |
| ·Select Practical and Suitable Material for the Students | 第50-51页 |
| ·Application of Visualized Method | 第51-55页 |
| ·Forms of Visualized Method | 第51页 |
| ·Application of Visualized Methods in English Recitation | 第51-55页 |
| ·Provide Students with Appropriate Methods and Instruct Them to Recite | 第55-58页 |
| ·Mental Association | 第55-56页 |
| ·Key-Words | 第56页 |
| ·Following the Tape | 第56页 |
| ·Asking Questions | 第56页 |
| ·Dictation | 第56-58页 |
| Chapter 5 conclusions | 第58-63页 |
| ·Achievements of the Survey | 第58-61页 |
| ·Summary | 第58-59页 |
| ·Conclusion | 第59-61页 |
| ·Limitations | 第61-62页 |
| ·Goals in the Future | 第62-63页 |
| References | 第63-68页 |
| Appendix | 第68-69页 |
