| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-10页 |
| 第一章 高校室内设计专业的现状和存在的问题 | 第10-15页 |
| 一、选择艺术设计专业的学生情况 | 第10页 |
| 二、当前中国设计面临的问题 | 第10-11页 |
| 1、室内设计人才缺乏 | 第10-11页 |
| 2、好的设计师培养难 | 第11页 |
| 三、室内设计专业教学现状 | 第11-15页 |
| 1、学校的课程设置情况 | 第11-12页 |
| 2、学生的学习情况与存在问题 | 第12-15页 |
| 第二章 室内设计教学引入中国传统文化的必然性 | 第15-22页 |
| 一、室内设计的趋势 | 第15-19页 |
| 1、国际室内设计风向标 | 第15-17页 |
| 2、中国室内设计的趋势 | 第17页 |
| 3、目前艺术设计中人文精神的缺失 | 第17-19页 |
| 二、中国传统设计元素的影响 | 第19-22页 |
| 第三章 室内设计专业开设《江南古典园林》课程的必要性 | 第22-52页 |
| 一、江南古典园林包含内容对室内设计的影响 | 第22-38页 |
| 1、建筑构件的全新演绎 | 第22-28页 |
| 2、室内家具与陈设 | 第28-31页 |
| 3、园林小品 | 第31-37页 |
| 4、古典园林的色彩 | 第37-38页 |
| 二、江南古典园林造园手法对室内设计的启示 | 第38-52页 |
| 1、造园形式与内容 | 第38-44页 |
| 2、空间布局 | 第44-52页 |
| 第四章 艺术设计专业开设《江南古典园林》课程的设想和建议 | 第52-57页 |
| 一、本科教学中选择合适的年级开设 | 第52-53页 |
| 二、计划课程学时量 | 第53页 |
| 三、多种模式课程开设 | 第53-54页 |
| 四、与实践课程结合 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |