| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·文献研究法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13页 |
| ·创新之处 | 第13-14页 |
| 2 宪法意识概述 | 第14-23页 |
| ·宪法意识的内涵及与相关概念 | 第14-16页 |
| ·宪法意识的内涵 | 第14页 |
| ·宪法意识与公民意识 | 第14-15页 |
| ·宪法意识与法律意识 | 第15-16页 |
| ·宪法意识与宪政意识 | 第16页 |
| ·宪法意识的结构 | 第16-18页 |
| ·从内在结构上划分宪法意识 | 第16-17页 |
| ·从层次上划分宪法意识 | 第17-18页 |
| ·宪法意识的内容 | 第18-23页 |
| ·宪法至上意识 | 第18-19页 |
| ·人民主权意识 | 第19-20页 |
| ·公民权利意识 | 第20-21页 |
| ·公民责任意识 | 第21页 |
| ·民主平等意识 | 第21-23页 |
| 3 大学生宪法意识培育的必要性 | 第23-27页 |
| ·是发展社会主义市场经济的必然要求 | 第23页 |
| ·是建设社会主义法治国家的需要 | 第23-25页 |
| ·是培育大学生合格公民的需要 | 第25页 |
| ·是当前青少年法制教育工作的需要 | 第25-27页 |
| 4 大学生宪法意识现状调查及分析 | 第27-42页 |
| ·大学生宪法意识的调查结果与分析 | 第27-33页 |
| ·大学生的宪法认知正在形成，但总体来说还处于较低水平 | 第27-29页 |
| ·大学生的宪法理念状况良好 | 第29页 |
| ·大学生的基本权利义务意识状况 | 第29-32页 |
| ·大学生对宪法实施的评价不高 | 第32页 |
| ·大学生对我国宪法修改和完善的关注不够 | 第32-33页 |
| ·大学生宪法意识缺失的表现 | 第33-35页 |
| ·宪法认知水平低 | 第33-34页 |
| ·宪法情感淡薄 | 第34页 |
| ·宪法信仰缺失 | 第34-35页 |
| ·大学生宪法意识现状原因分析 | 第35-42页 |
| ·大学生自身生理、心理及价值观因素的影响 | 第35-36页 |
| ·家庭环境因素的影响 | 第36页 |
| ·高校课程设置和专业划分以及老师教学方式的影响 | 第36-37页 |
| ·多种社会因素的影响 | 第37-42页 |
| 5 大学生宪法意识培育的途径 | 第42-51页 |
| ·加大高校宪法教育力度，提高大学生的宪法意识 | 第42-44页 |
| ·高校重视宪法课程教育 | 第42-43页 |
| ·高校教师改进教育方法 | 第43页 |
| ·高校开展校园普法教育活动、宪法知识竞赛等实践活动 | 第43-44页 |
| ·加大社会普法教育力度，增强大学生的宪法意识 | 第44-47页 |
| ·充分利用报刊、杂志、电视、网络等传媒宣传普法教育 | 第45-46页 |
| ·利用法制宣传日做好宪法知识宣传工作 | 第46页 |
| ·创新普法形式 | 第46-47页 |
| ·完善宪法相关制度，增强大学生对宪法的信任感 | 第47-49页 |
| ·完善宪法实施制度 | 第47-48页 |
| ·完善宪法监督制度 | 第48页 |
| ·完善选举制度 | 第48-49页 |
| ·健全社会、校园法治环境，营造良好的宪法教育氛围 | 第49-51页 |
| ·健全社会法治环境 | 第49-50页 |
| ·健全校园法治环境 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
