| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-49页 |
| ·警察体育发展概述 | 第16-38页 |
| ·体育孕育军事体育 | 第16-19页 |
| ·军事体育衍生警察体育 | 第19-22页 |
| ·警察体育脱离军事体育 | 第22-25页 |
| ·警察战术与警察体育发展的不同 | 第25-30页 |
| ·警察指挥与战术源于警察战术和警察体育 | 第30-33页 |
| ·警务技能涵盖警察体育 | 第33-36页 |
| ·警察训练与警察体育的关系 | 第36-38页 |
| ·课程方面的文献综述 | 第38-43页 |
| ·课程的涵义 | 第38-39页 |
| ·课程类型 | 第39-41页 |
| ·目标的概述 | 第41-43页 |
| ·公安院校警察体育课程方面的文献综述 | 第43-45页 |
| ·国内高等学校体育课程改革的文献综述 | 第45-47页 |
| ·国外警察大学警察体育课程的文献综述 | 第47-49页 |
| 3 研究方法 | 第49-56页 |
| ·文献研究法 | 第49页 |
| ·问卷调查法 | 第49-53页 |
| ·公安院校警察体育课程改革问卷调查表的制订及信效度检验 | 第49-51页 |
| ·调查对象取样 | 第51-52页 |
| ·调查问卷的回收 | 第52-53页 |
| ·专家访谈法 | 第53页 |
| ·访谈内容 | 第53页 |
| ·访谈对象 | 第53页 |
| ·定性分析法 | 第53-54页 |
| ·逻辑分析法 | 第53-54页 |
| ·扎根理论法 | 第54页 |
| ·个案研究法 | 第54-55页 |
| ·数理统计法 | 第55-56页 |
| 4 分析与讨论 | 第56-121页 |
| ·警察体育及相关概念 | 第56-62页 |
| ·警察体育及相关概念的界定与对比 | 第56-59页 |
| ·被定义概念—警察战术与体育 | 第59-60页 |
| ·培养目标与其他目标之间的关系 | 第60-62页 |
| ·警察体育课程的现状与分析 | 第62-81页 |
| ·专家对警察体育课程改革的认同程度 | 第62-64页 |
| ·警察体育课程改革的调查结果与分析 | 第64-72页 |
| ·警察体育课程改革理论应用结果与分析 | 第72-76页 |
| ·警察体育课程的发展过程分析 | 第76-81页 |
| ·影响警察体育课程改革的三大因素 | 第81-86页 |
| ·社会因素在警察体育课程改革中的主导作用 | 第82-83页 |
| ·学科体系因素在警察体育课程改革中的重要地位 | 第83-86页 |
| ·学生的需求在警察体育课程改革中不容忽视 | 第86页 |
| ·中外警察大学警察体育课程结构比较 | 第86-100页 |
| ·中、韩、俄三所警察大学警察体育课程结构比较 | 第86-93页 |
| ·其它国外警察院校培训课程现状与比较 | 第93-97页 |
| ·与国内普通高等学校体育课程设置比较 | 第97-100页 |
| ·构建"警察战术与体育"课程新体系 | 第100-121页 |
| ·课程体系和课程内容改革解决的若干问题 | 第100-115页 |
| ·"警察战术与体育"课程的实践与开发 | 第115-121页 |
| 5 结论 | 第121-123页 |
| 6 建议 | 第123-124页 |
| 致谢 | 第124-126页 |
| 参考文献 | 第126-129页 |
| 附录 | 第129-142页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第142页 |