首页--文化、科学、教育、体育论文--成人教育、业余教育论文--函授、刊授教育论文

我国农民函授教育发展研究--以中国农民大学为例

摘要第1-7页
Abstract第7-12页
第一章 绪论第12-24页
   ·研究背景第12-13页
   ·研究界定第13-14页
   ·研究目的第14页
   ·研究意义第14-16页
     ·农村人力资源开发是解决当前农业和农村经济发展的前提第14-15页
     ·函授教育是开发农村人力资源的很好的农村成人教育方式第15页
     ·函授教育是目前条件下我国培养农村人才的重要教育手段之一第15-16页
   ·国内外进展第16-21页
     ·国内函授教育的发展历程第16-17页
     ·国外函授教育发展状况第17-21页
   ·国内外对农民教育的研究第21-24页
     ·经济因素的深刻影响第21-22页
     ·农民教育严酷现状第22页
     ·城乡教育发展不平衡的作用第22-24页
第二章 研究的理论基础与方法第24-29页
   ·理论基础第24-27页
     ·成人学习理论第24-25页
     ·研究农民教育培训效益和效果的理论依据第25-27页
   ·研究目标与方法第27-29页
     ·研究目标第27页
     ·研究方法第27-29页
第三章 农民函授教育发展现状-以中国农民大学为例第29-46页
   ·函授教育发展现状第29-30页
   ·中国农民大学函授教育发展现状第30-43页
     ·中国农民大学的创立背景以及办学宗旨第30-31页
     ·中国农民大学函授办学情况第31-40页
     ·发展状况分析第40-43页
   ·中国农民大学函授教育存在的问题第43-46页
     ·教育体制改革、竞争加剧第43-44页
     ·农村产业结构调整生源数量减少第44页
     ·教学计划滞后教学内容陈旧第44页
     ·教学手段落后制约着教学内容的发展空间第44页
     ·教材基础建设薄弱第44页
     ·办学经费和农民教育投入两者矛盾突出第44-45页
     ·教师队伍建设有待加强第45页
     ·招生宣传区域没有及时调整第45-46页
第四章 影响我国农村成人教育发展因素分析第46-49页
   ·国家教育体制与市场机制不相适应第46页
   ·教育投入严重不足,政策不匹配第46页
   ·办学机制不够灵活,教学水平有待提高第46-47页
   ·专业课程设置不适合受教育对象第47页
   ·教学计划滞后于现代农业经济发展第47页
   ·农村劳动力整体受教育水平制约着函授教育的发展第47-48页
   ·受教育者经济承受能力有限第48页
   ·城乡教育资源失衡,农村成人教育体系不健全第48-49页
第五章 构建我国新型农民函授教育模式第49-55页
   ·构建概念框架第49-50页
     ·农村和农民函授教育第49页
     ·农业教育第49-50页
   ·函授教育面临的机遇与挑战第50-51页
     ·知识经济带来的机遇和挑战第50-51页
     ·中国加入WTO带来的机遇与挑战第51页
     ·高等教育发展的新趋势带来的挑战第51页
   ·农民函授教育的定位第51-52页
   ·新时期农民函授教育的发展思路第52-53页
     ·以社会力量为依托,建设稳定的办学基地第52页
     ·以市场为导向,实现结构优化第52页
     ·以质量求生存,稳步扩大办学规模第52-53页
     ·加大函授教育改革,发展现代远程教育第53页
   ·构建新型的农民函授教育模式第53-55页
     ·函授教育与现代远程教育优劣势比较第53-54页
     ·积极发展农民函授教育与农村远程教育资源整合的教育模式第54-55页
第六章 研究结论和对策建议第55-59页
   ·研究结论第55页
   ·对策建议第55-59页
     ·提高认识,明确办学定位第55页
     ·创新教育机制,加强资源整合第55-56页
     ·把教育经费纳入各级政府财政预算第56页
     ·建立健全农民教育保障机制,完善农民教育体系第56-57页
     ·构建农民函授教育过程监控系统第57-58页
     ·函授教育和现代化远程教育并存时期的“双轨制”教学方式第58-59页
参考文献第59-62页
附录第62-69页
 一、关于中国农民大学函授教学的调查问卷第62-65页
 二、学生来信原文摘录第65-69页
致谢第69-70页
作者简历第70页

论文共70页,点击 下载论文
上一篇:合成孔径雷达影像匹配技术研究
下一篇:古装悬疑剧的想象修辞艺术