汉语字谜原型激活中的情绪促进效应
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 引论 | 第8-22页 |
| ·顿悟的界定 | 第8-11页 |
| ·顿悟的认知机制研究 | 第11-14页 |
| ·情绪的认知理论 | 第14-17页 |
| ·情绪对认知活动的影响之相关研究 | 第17-22页 |
| 2 问题的提出与本研究设想 | 第22-24页 |
| ·问题的提出 | 第22页 |
| ·本研究的基本假设 | 第22页 |
| ·本研究的意义 | 第22-24页 |
| 3 研究一 | 第24-29页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| ·研究结果与分析 | 第26-29页 |
| 4 研究二 | 第29-33页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·研究结果与分析 | 第30-33页 |
| 5 总的讨论 | 第33-38页 |
| ·关于顿悟的原型启发效应 | 第33页 |
| ·诱发的正面情绪对顿悟原型启发效应的影响 | 第33-34页 |
| ·诱发的负面情绪对顿悟原型启发效应的影响 | 第34页 |
| ·关于情绪与认知及对本研究总的解释 | 第34-36页 |
| ·本研究的不足和未来的研究展望 | 第36-38页 |
| 6 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-44页 |
| 附录一 本研究所使用的部分实验材料1 | 第44-46页 |
| 附录二 本研究所使用的部分实验材料2 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第49页 |
