《加减法运算指令》网络课件的设计与开发
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 研究综述 | 第10-16页 |
| ·多媒体课件概述 | 第10-15页 |
| ·网络课件的特点 | 第10-11页 |
| ·网络课件现状 | 第11-15页 |
| ·《微机原理及应用》课程的特点 | 第15-16页 |
| 2 理论依据 | 第16-22页 |
| ·软件开发思想 | 第16-17页 |
| ·课件设计理论 | 第17-20页 |
| ·迪克一凯利教学设计的系统化方法模型 | 第17-18页 |
| ·布卢姆认知目标分类 | 第18-19页 |
| ·教学设计原则与开发要求 | 第19-20页 |
| ·网络课件的设计原则 | 第20页 |
| ·课件开发的模型 | 第20-22页 |
| 3 课件设计开发 | 第22-44页 |
| ·需求分析 | 第22-23页 |
| ·设计目标 | 第22页 |
| ·使用对象分析 | 第22-23页 |
| ·课件设计 | 第23-33页 |
| ·教学设计 | 第23-30页 |
| ·结构设计 | 第30-33页 |
| ·课件实现 | 第33-42页 |
| ·课件素材整理 | 第33-36页 |
| ·课件编辑合成 | 第36-42页 |
| ·课件测评 | 第42-44页 |
| ·软件测试 | 第42页 |
| ·课件测试 | 第42-44页 |
| 4 结论 | 第44-48页 |
| ·设计思想 | 第44-45页 |
| ·教学分析方面 | 第45-46页 |
| ·远程学习支持 | 第46页 |
| ·测评后结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
