综合实践活动课程资源开发的构想与实践
| 中文摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 前言 | 第5-8页 |
| 一、选题缘由 | 第5页 |
| 二、研究设计 | 第5-8页 |
| 第一章 现有研究与存在问题 | 第8-16页 |
| 第一节 研究综述 | 第8-12页 |
| 一、“课程资源”概述 | 第8-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| 三、对现有研究成果的反思 | 第12页 |
| 第二节 现实际遇 | 第12-16页 |
| 一、视而不见，大量宝贵的课程资源被闲置 | 第12-14页 |
| 二、开发不足，许多现有的课程资源得不到有效利用 | 第14-16页 |
| 第二章 综合实践活动课程资源开发的构想 | 第16-23页 |
| 第一节 增强教师的课程资源意识 | 第16页 |
| 第二节 开发程序与策略 | 第16-23页 |
| 第三章 综合实践活动课程资源开发的个案研究 | 第23-48页 |
| 第一节 环境分析与保障措施 | 第23-28页 |
| 一、环境分析 | 第23-27页 |
| 二、保障措施 | 第27-28页 |
| 第二节 具体行动 | 第28-39页 |
| 一、选择特色资源:刺绣和印染 | 第28-29页 |
| 二、打开思路，充分挖掘刺绣和印染的教育价值 | 第29-30页 |
| 三、筛选和组织进入课程的教育内容 | 第30-31页 |
| 四、围绕刺绣和印染精心设计活动 | 第31-33页 |
| 五、设计“学生活动手册”呈现课程内容 | 第33-39页 |
| 第三节 活动案例及效果检评 | 第39-45页 |
| 一、活动案例:刺绣作品义卖活动 | 第39-43页 |
| 二、综合评价效果 | 第43-45页 |
| 三、问卷调查结果 | 第45页 |
| 第四节 问题与困惑 | 第45-48页 |
| 一、活动设计的一贯性与层次性问题 | 第45-46页 |
| 二、如何不断增加新东西，留住学生的兴趣 | 第46页 |
| 三、综合实践活动课程资源开发的评价标准问题 | 第46-47页 |
| 四、如何弥补“学生活动手册”的不足 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
