| 第一章 緒論 | 第1-21页 |
| 第一節 研究緣起 | 第12-16页 |
| 第二節 研究目的 | 第16-17页 |
| 第三節 研究架構 | 第17-18页 |
| 第四節 名詞界定 | 第18-21页 |
| 第二章 文獻探討 | 第21-74页 |
| 第一節 阿爾茲海默氏症的認知 | 第21-35页 |
| 第二節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者的壓力源 | 第35-40页 |
| 第三節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者的健康狀況研究 | 第40-46页 |
| 第四節 家屬照顧者對阿爾茲海默氏症病患困擾行爲因應 | 第46-54页 |
| 第五節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者的壓力、評價對情緒的影響 | 第54-58页 |
| 第六節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者重建健康的研究 | 第58-74页 |
| 第三章 研究方法 | 第74-79页 |
| 第一節 研究對象 | 第74页 |
| 第二節 研究工具 | 第74-77页 |
| 第三節 施測程序 | 第77-78页 |
| 第四節 資料處理方法 | 第78-79页 |
| 第四章 資料結果分析 | 第79-119页 |
| 第一節 樣本患者與家屬照顧者的基本屬性 | 第79-82页 |
| 第二節 NPI[神經精神量表—照顧者的困擾程度] | 第82-88页 |
| 第三節 家屬照顧者壓力源、評價與健康狀況之描述 | 第88-99页 |
| 第四節 家屬照顧者壓力源、評價與健康狀況之相關分析 | 第99-108页 |
| 第五節 家屬照顧者基本屬性、評價與健康狀況之變異數分析及相關分析 | 第108-115页 |
| 第六節 家屬照顧者對病患評價與健康狀況之相關分析 | 第115-116页 |
| 第七節 家屬照顧者壓力源、基本厨陸、評價對健康狀況影響之迴歸分析 | 第116-119页 |
| 第五章 輔導課程前後差異成效 | 第119-165页 |
| 第一節 設計課程緣由 | 第119页 |
| 第二節 課程依據 | 第119-123页 |
| 第三節 輔導課程驗收成果 | 第123-139页 |
| 第四節 家屬照顧者對病患照顧過程情緒問題處理分析 | 第139-146页 |
| 第五節 自創設計—家屬照顧者情緒DIY問卷分析 | 第146-165页 |
| 第六章 結論與展望 | 第165-172页 |
| 第一節 結論 | 第165-170页 |
| 第二節 展望 | 第170-172页 |
| 參考文獻 | 第172-184页 |
| 附錄一：參與效度審查之專家學者名單 | 第184-187页 |
| 附錄二：問卷量表 | 第187-208页 |
| 附錄三：附表 | 第208-224页 |
| 附錄四：附圖 | 第224-239页 |
| 附錄五：統計結果表(表一～表四) | 第239-271页 |
