加强大学生文化素质教育的实践研究--以上海中医药大学为例
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 一、引言 | 第8-18页 |
| (一)、研究的缘起 | 第8-9页 |
| (二)、概念界定 | 第9-11页 |
| (三)、国内外研究综述 | 第11-17页 |
| 1、国外概况 | 第11-14页 |
| 2、国内概况 | 第14-17页 |
| (四)、研究的目的、内容和方法 | 第17-18页 |
| 二、我国大学实施文化素质教育现状研究 | 第18-28页 |
| (一)、大学实施文化素质教育的背景 | 第18-21页 |
| (二)、大学文化素质教育的发展进程 | 第21-24页 |
| (三)、大学文化素质教育的现状 | 第24-28页 |
| 1、转变教育观念 | 第24页 |
| 2、构建课程体系 | 第24-25页 |
| 3、营造校园文化 | 第25-26页 |
| 4、文化素质讲座 | 第26-27页 |
| 5、加强教师培养 | 第27-28页 |
| 三、上海中医药大学文化素质教育的实践探索 | 第28-47页 |
| (一) 加强文化素质教育是中医教育必然趋势 | 第28-34页 |
| (二) 上海中医药大学文化素质教育实施及效果 | 第34-43页 |
| (三) 上海中医药大学文化素质教育的特点 | 第43-47页 |
| 1、文化素质教育考核机制 | 第43-44页 |
| 2、社会实践评估机制 | 第44-46页 |
| 3、社团评比晋级机制 | 第46-47页 |
| 四、存在问题和建议 | 第47-55页 |
| (一) 存在问题和分析 | 第47-49页 |
| (二) 对深化大学文化素质教育的建议 | 第49-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
