基于Web2.0的顶岗实习管理系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究意义与研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·研究过程与研究方法 | 第13-15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| ·论文结构安排 | 第16-17页 |
| ·本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念与理论综述 | 第18-27页 |
| ·顶岗实习概述 | 第18页 |
| ·教育技术学相关理论综述 | 第18-22页 |
| ·建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| ·视听教育理论戴尔"经验之塔" | 第20页 |
| ·动态评价理论 | 第20-21页 |
| ·网络传播理论 | 第21-22页 |
| ·软件技术支持概述 | 第22-26页 |
| ·系统开发的需求分析 | 第23-24页 |
| ·用例驱动的UML对象建模 | 第24-25页 |
| ·以用户为中心的交互设计 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 顶岗实习管理系统需求分析 | 第27-40页 |
| ·顶岗实习管理系统的建设目标和原则 | 第27-28页 |
| ·建设目标 | 第27页 |
| ·建设原则 | 第27-28页 |
| ·系统用户需求分析 | 第28-34页 |
| ·教务管理员需求分析 | 第28-29页 |
| ·学生需求分析 | 第29-31页 |
| ·校内指导教师需求分析 | 第31-32页 |
| ·企业指导教师需求分析 | 第32-33页 |
| ·家长需求分析 | 第33-34页 |
| ·系统管理员需求分析 | 第34页 |
| ·顶岗实习管理系统流程和功能结构 | 第34-37页 |
| ·用例驱动的需求分析样例 | 第37-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 顶岗实习管理系统交互设计 | 第40-46页 |
| ·交互设计层次概述 | 第40-42页 |
| ·交互设计应用实例介绍 | 第42-45页 |
| ·减少用户的思考和等待时间 | 第42-43页 |
| ·适时的提醒 | 第43-44页 |
| ·符合用户习惯及预期 | 第44页 |
| ·允许用户犯错误 | 第44-45页 |
| ·单点登录 | 第45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第五章 主要功能模块的详细设计与实现 | 第46-70页 |
| ·实习岗位申请 | 第48-54页 |
| ·填报志愿功能模块流程分析设计 | 第48-50页 |
| ·填报志愿功能模块实现 | 第50-54页 |
| ·实习岗位安排 | 第54-61页 |
| ·实习岗位安排功能流程分析设计 | 第54-59页 |
| ·实习岗位安排功能模块实现 | 第59-61页 |
| ·实习过程管理 | 第61-69页 |
| ·实习过程管理模块设计 | 第62-63页 |
| ·实习过程管理功能模块实现 | 第63-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 第六章 顶岗实习管理系统的测试与评估 | 第70-75页 |
| ·系统性能测试 | 第70-72页 |
| ·测试目的 | 第70页 |
| ·测试内容 | 第70页 |
| ·测试环境 | 第70-71页 |
| ·测试过程和结论 | 第71-72页 |
| ·评估问卷设计 | 第72-74页 |
| ·问卷设计的思路与结构 | 第72页 |
| ·问卷设计内容 | 第72-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 第七章 总结与展望 | 第75-76页 |
| ·主要工作和研究结论 | 第75页 |
| ·存在的问题和研究展望 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文目录及参与科研硕目 | 第78页 |
