| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 第一章 研究背景 | 第8-26页 |
| 1．1 本研究的意义 | 第8-11页 |
| 1．1．1 理论意义 | 第8-10页 |
| 1．1．2 实践意义 | 第10-11页 |
| 1．2 句子加工的发展研究 | 第11-15页 |
| 1．2．1 句子加工的研究历史和现状 | 第11页 |
| 1．2．2 句子加工模型理论 | 第11-14页 |
| 1．2．3 句子理解加工的研究方法 | 第14-15页 |
| 1．3 句子加工中主题角色指派的研究 | 第15-16页 |
| 1．4 动词信息在主题角色指派中的作用 | 第16-18页 |
| 1．4．1 动词信息在句子加工中作用的理论模型 | 第17-18页 |
| 1．4．2 动词限定信息和主题角色指派的关系 | 第18页 |
| 1．5 语境在主题角色指派中的作用 | 第18-21页 |
| 1．5．1 语境在句子加工中的作用 | 第18-19页 |
| 1．5．2 句子语境效应的理论模型 | 第19-21页 |
| 1．5．3 语境和主题角色指派的关系 | 第21页 |
| 1．6 工作记忆广度在主题角色指派中的作用 | 第21-23页 |
| 1．6．1 工作记忆的定义 | 第21-22页 |
| 1．6．2 工作记忆与句子理解的关系 | 第22-23页 |
| 1．7 句子理解的年龄发展趋势研究 | 第23-26页 |
| 第二章 问题提出及假设 | 第26-30页 |
| 第三章 实验研究 | 第30-62页 |
| 3．1 语境和动词信息对主题角色指派的影响发展研究 | 第30-42页 |
| 3．1．1 研究目的 | 第30页 |
| 3．1．2 研究方法 | 第30-33页 |
| 3．1．3 实验结果 | 第33-38页 |
| 3．1．4 讨论 | 第38-42页 |
| 3．2 语境和动词信息对主题角色指派影响的时间进程发展研究 | 第42-62页 |
| 3．2．1 研究目的 | 第42-43页 |
| 3．2．2 研究方法 | 第43-44页 |
| 3．2．3 实验结果 | 第44-59页 |
| 3．2．4 讨论 | 第59-62页 |
| 第四章 总讨论 | 第62-68页 |
| 4．1 主题角色指派的年龄发展趋势 | 第62-63页 |
| 4．2 语境对主题角色指派的影响 | 第63页 |
| 4．3 工作记忆广度对主题角色指派的影响 | 第63-65页 |
| 4．4 主题角色指派的心理机制 | 第65-66页 |
| 4．5 句法和语义在主题角色指派中的作用 | 第66-67页 |
| 4．6 主题角色指派的研究方法 | 第67-68页 |
| 第五章 结论 | 第68-69页 |
| 第六章 参考文献 | 第69-76页 |
| 第七章 附录 | 第76-78页 |
| 后记 | 第78页 |