数学实验课与Logo中学数学实验案例研究

致谢	第1-5页
摘要	第5-6页
英文摘要	第6-8页
前言	第8-9页
1 理论研究	第9-35页
·数学实验的涵义	第9-11页
·开设数学实验课的基础	第11-14页
·数学的发展	第11-12页
·信息技术对数学课程的影响	第12-13页
·数学课程改革的需要	第13-14页
·大学阶段的数学实验	第14-22页
·国外大学的数学实验课	第14-15页
·国内大学的数学实验课	第15-22页
·中学阶段的数学实验	第22-35页
·开展中学阶段数学实验的指导思想和特点	第23-26页
·中学数学实验的发展阶段	第26-27页
·国外的有关研究及成果	第27-30页
·国内的研究情况	第30-35页
2 实验研究	第35-68页
·实验研究的目的和特点	第35-37页
·实验研究的目的	第35-36页
·实验研究的特点	第36-37页
·研究背景	第37-39页
·Logo进入我国的历史状况及变化	第37页
·贵州省遵义地区符美瑜老师的实验研究	第37-39页
·遵义地区的实验状况	第39页
·贵阳地区的实验状况	第39页
·研究方法	第39-42页
·贵州省部分地区开展数学实验状况的调查	第39-40页
·本人参加的实验研究	第40页
·案例研究的样本	第40-41页
·实验资料的收集与测试	第41页
·结果分析	第41-42页
·案例的选择与实施	第42-49页
·案例的选择	第42-44页
·案例的实施	第44-49页
·结果分析	第49-65页
·定量分析	第49-57页
·定性分析	第57-65页
·存在的困难及建议	第65-68页
·存在的困难	第65-66页
·意见与建议	第66-68页
参考文献	第68-76页