| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| ·艺术类工业设计专业"机械原理"课程教学新探索的背景 | 第10-15页 |
| ·学习"机械原理"课程的重要性 | 第10-13页 |
| ·现有教学中的难点和热点问题综述 | 第13-15页 |
| ·课题研究的目的与意义 | 第15-16页 |
| ·课题研究的技术路线 | 第16-18页 |
| 2 "机械原理"课程教学内容的新探索 | 第18-38页 |
| ·市场已有两种教材的不同内容及特点 | 第18-24页 |
| ·"传统"教材的主要内容 | 第18-20页 |
| ·"已有"改革教材的主要内容 | 第20-22页 |
| ·"传统"教材与"已有"改革教材的特点分析 | 第22-24页 |
| ·课程核心内容简化和突出的规则 | 第24-27页 |
| ·实用与基本表现内容 | 第24-25页 |
| ·简化与通俗表现内容 | 第25-26页 |
| ·合理与互补表现内容 | 第26-27页 |
| ·课程核心内容简化和突出的新探索 | 第27-37页 |
| ·"新探索"的思路 | 第27页 |
| ·"新探索"中案例的选择方法 | 第27-29页 |
| ·"新探索"的目录及主要内容 | 第29-36页 |
| ·"新探索"的特点 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 3 "机械原理"课程教学方法的新探索 | 第38-52页 |
| ·图解法教学的再探讨 | 第38-45页 |
| ·解析法教学与图解法教学的比较 | 第38-39页 |
| ·图解法的表述方法 | 第39-41页 |
| ·CAD平台下的图解法 | 第41-45页 |
| ·计算机辅助教学对"新探索"教学的作用 | 第45-50页 |
| ·"机械原理"CAI教学的意义 | 第45-46页 |
| ·"机械原理"CAI教学常用的手法 | 第46-50页 |
| ·"图解法"的作业形式 | 第50-51页 |
| ·"图解法"的作业形式与传统作业形式的比较 | 第50页 |
| ·"图解法"的作业形式 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 4 "新探索"中的图解法教学在产品设计中的应用 | 第52-58页 |
| ·连杆两位置四杆机构"图解法"设计案例 | 第52-54页 |
| ·连架杆两位置四杆机构"图解法"设计案例 | 第54-56页 |
| ·本章小结 | 第56-58页 |
| 5 结论与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他科研成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |