| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究背景和意义 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·国外高校体育课实行俱乐部制教学模式的发展现状 | 第8-9页 |
| ·我国高校公共体育课实行俱乐部制教学模式的现实探索 | 第9-10页 |
| ·国内外学者关于高校体育课实行俱乐部制教学模式的理论研究 | 第10-12页 |
| ·研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究对象与范围 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 高校公共体育课实行俱乐部制模式的理论阐释 | 第14-20页 |
| ·有关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·高校公共体育课实行俱乐部制模式的理论 | 第15-20页 |
| ·贯彻“以人为本”的教育理念，全面发展素质教育 | 第15-16页 |
| ·符合终身教育可持续发展的理论 | 第16-17页 |
| ·满足个性化教育的理论 | 第17-18页 |
| ·满足以大学生身心发展的规律为依据 | 第18-20页 |
| 第三章 国内外高校公共体育课实行俱乐部制教学模式发展现状的比较研究 | 第20-27页 |
| ·国内外高校俱乐部体育教学的指导思想 | 第20-21页 |
| ·国内外高校俱乐部的性质和培养目标 | 第21-22页 |
| ·国内外高校俱乐部制教学的实施状况 | 第22-24页 |
| ·国内外高校俱乐部制教学的客观条件 | 第24-25页 |
| ·国内外高校体育俱乐部的资金来源 | 第25-27页 |
| 第四章 山东高校公共体育课实行俱乐部制教学模式的现状分析 | 第27-42页 |
| ·山东高校公共体育课实行俱乐部制教学模式现状的分析 | 第27-37页 |
| ·青农大公共体育课实行俱乐部制教学模式现状的个案剖析 | 第37-39页 |
| ·山东省高校公共体育课实行俱乐部制模式存在的问题 | 第39-42页 |
| 第五章 高校公共体育课实行俱乐部制模式的结论与建议 | 第42-46页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·建议 | 第42-46页 |
| ·实施创新教育,转变教育思想 | 第42-43页 |
| ·加强场地设施建设,提高使用效率 | 第43页 |
| ·筹集管理好体育俱乐部的经费 | 第43页 |
| ·选聘教练员问题 | 第43-44页 |
| ·依据本校实际,确立俱乐部制教学模式的形式 | 第44页 |
| ·对学生加强宣传教育,改变学生参加俱乐部的观念 | 第44页 |
| ·在课程设置上,以学生为主体 | 第44-45页 |
| ·健全规章制度,妥善处理体育俱乐部活动过程中的各种矛盾 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
