| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 导论 | 第9-12页 |
| （一） 论文选题的意义 | 第9-10页 |
| （二） 研究现状 | 第10-11页 |
| （三） 研究思路和方法 | 第11-12页 |
| 1. 研究思路 | 第11页 |
| 2. 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、大学生责任意识培养的重要意义 | 第12-23页 |
| （一） 责任、大学生责任与责任意识 | 第12-14页 |
| 1. 责任 | 第12-13页 |
| 2. 大学生责任 | 第13-14页 |
| 3. 责任意识 | 第14页 |
| （二） 大学生责任意识培养的基本内容 | 第14-20页 |
| 1. 社会责任意识 | 第14-18页 |
| 2. 自我责任意识 | 第18-20页 |
| （三） 大学生责任意识培养的重要性 | 第20-23页 |
| 1. 大学生责任意识培养是大学生自身发展的必然选择 | 第20-21页 |
| 2. 大学生责任意识培养是高等教育人才培养的必然要求 | 第21-23页 |
| 二、大学生责任意识培养方面存在的问题及成因分析 | 第23-29页 |
| （一） 大学生责任意识培养方面存在的问题 | 第23-26页 |
| 1. 学校对大学生责任意识培养的重要性认识不足 | 第23-24页 |
| 2. 责任意识培养的内容和方法不够科学 | 第24-26页 |
| 3. 学校教育没有与社会、家庭等其他教育力量形成合力 | 第26页 |
| （二） 成因分析 | 第26-29页 |
| 1. 社会经济发展对大学生责任意识培养提出的挑战 | 第26-27页 |
| 2. 高校强调专才教育,忽视对大学生责任意识的培养 | 第27-28页 |
| 3. 学生管理队伍的非职业化 | 第28页 |
| 4. 大学生自我意识发展出现问题 | 第28-29页 |
| 三、提升大学生责任意识的对策 | 第29-50页 |
| （一） 造就一支具有高度责任感的教师队伍 | 第30-32页 |
| 1. 教师必须要有“师道尊严” | 第30页 |
| 2. 教师必须要有高度的责任意识 | 第30-31页 |
| 3. 加强高校辅导员队伍职业化建设 | 第31-32页 |
| （二） 更新教育管理理念 | 第32-37页 |
| 1. 建立健全教育沟通机制 | 第32-34页 |
| 2. 确立以人为本的教育理念 | 第34-36页 |
| 3. 加大教学和管理方法的改革力度 | 第36-37页 |
| （三） 利用大学思想政治理论课教学，强化大学生责任意识教育 | 第37-38页 |
| 1. 通过教学提高学生承担责任的理性自觉 | 第37-38页 |
| 2. 充分发挥其他课程的育人功能 | 第38页 |
| （四） 创建良好的大学文化环境 | 第38-44页 |
| 1. 对大学生进行公民意识教育，培育文明风尚 | 第39-40页 |
| 2. 弘扬民族优秀传统责任文化 | 第40-41页 |
| 3. 重视创新文化的建设 | 第41-42页 |
| 4. 创造优良的校园环境和校园精神 | 第42-43页 |
| 5. 发挥道德榜样的典型作用 | 第43-44页 |
| （五） 加强大学生社会实践环节 | 第44-50页 |
| 1. 丰富大学生社会实践的内涵 | 第45-46页 |
| 2. 扩大社会实践的参与面,变“精英实践为大众实践” | 第46-48页 |
| 3.完善社会实践活动的监督反馈机制 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
