摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
前言 | 第9-13页 |
一 卢梭美学思想研究现状 | 第9-11页 |
二 研究目的和价值 | 第11-13页 |
第一章 卢梭与法国启蒙运动 | 第13-23页 |
第一节 卢梭的生平及思想 | 第13-16页 |
第二节 卢梭美学思想与启蒙美学的关系 | 第16-23页 |
第二章 卢梭的社会美论 | 第23-33页 |
第一节 18世纪法国封建社会状况概览 | 第24-26页 |
一、森严的社会等级制度 | 第24-25页 |
二、天主教道德的堕落 | 第25-26页 |
第二节 卢梭的理想社会 | 第26-33页 |
一、从《论不平等》到《社会契约论》—理想社会的理论建构 | 第26-29页 |
二、《新爱洛伊丝》—理想社会的形象展现 | 第29-33页 |
第三章 卢梭的人格美论 | 第33-44页 |
第一节 18世纪法国人人格精神述评 | 第34-37页 |
一、统治阶级的道德情感 | 第34-35页 |
二、被统治阶级的道德情感 | 第35-37页 |
第二节 卢梭的理想人格 | 第37-44页 |
一、卢梭的“善” | 第38-40页 |
二、卢梭的“恶” | 第40-41页 |
三、“真”、“善”、“美”的人格追求 | 第41-44页 |
第四章 卢梭的审美教育论 | 第44-54页 |
第一节 18世纪法国封建教育状况回顾 | 第45-47页 |
一、封建教育的内容 | 第45页 |
二、封建教育的方法 | 第45-46页 |
三、封建教育的原则 | 第46页 |
四、封建教育的目标 | 第46-47页 |
第二节 卢梭的理想“新人” | 第47-54页 |
一、卢梭美育思想的内涵 | 第47-48页 |
二、卢梭美育思想的内容 | 第48-49页 |
三、卢梭美育思想的方法 | 第49-51页 |
四、卢梭美育思想的原则 | 第51-52页 |
五、卢梭美育思想的目标 | 第52-54页 |
结语: 卢梭美学思想的当代意义 | 第54-59页 |
一、卢梭美学思想的当代价值 | 第54-56页 |
(一) 卢梭美学思想有助于促进社会和谐 | 第54-55页 |
(二) 卢梭美学思想有助于改善人类的情感道德 | 第55-56页 |
(三) 卢梭美学思想有助于教育方式的转变 | 第56页 |
二、卢梭美学思想的局限性 | 第56-59页 |
参考文献 | 第59-62页 |
后记 | 第62-63页 |
研究生在校期间成果 | 第63页 |