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黑龙江省农村中小学体育教师继续教育现状与对策研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第1章 绪论第9-18页
   ·问题的提出第9-10页
   ·研究的理论基础第10-12页
     ·终身教育理论第10-11页
     ·教师专业化理论第11-12页
   ·研究现状综述第12-15页
     ·国内教师继续教育研究概述第12-13页
     ·国内中小学体育教师继续教育研究概述第13-15页
   ·相关概念界定第15-18页
     ·农村中小学第15页
     ·继续教育、教师继续教育、体育教师继续教育第15-18页
第2章 研究对象与研究方法第18-20页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-20页
     ·文献资料法第18页
     ·问卷调查法第18-19页
     ·访谈调查法第19页
     ·数理统计法第19-20页
第3章 研究结果与分析第20-31页
   ·我省农村中小学体育教师基本情况调查与分析第20-23页
     ·年龄、学历、职称结构第20-22页
     ·教学工作量第22页
     ·工资收入情况第22-23页
     ·科研情况第23页
   ·我省农村中小学体育教师继续教育现状调查与分析第23-31页
     ·对继续教育的认识与态度第23-25页
     ·参加继续教育的目的第25-26页
     ·参加继续教育的形式及认同程度第26-27页
     ·继续教育课程设置、课程内容第27-28页
     ·继续教育师资情况第28-29页
     ·影响参加继续教育因素第29-31页
第4章 对策研究第31-40页
   ·更新观念,加强思想教育宣传第31-33页
     ·加强农村体育教师继续教育观念的转变第32-33页
     ·加强继续教育方针政策的宣传第33页
     ·加强对学校和相关部门的宣传第33页
   ·加大对继续教育经费的投入,加强经费管理第33-34页
   ·完善继续教育课程体系的建设第34-36页
   ·建立多渠道的继续教育途径第36-37页
   ·加强继续教育授课教师队伍建设第37-40页
     ·优化继续教育师资队伍结构第37-38页
     ·提高继续教育师资队伍职业专业化水平第38-40页
第5章 结论第40-42页
参考文献第42-46页
附录第46-51页
攻读学位期间发表的学术论文第51-52页
致谢第52页

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