| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·现状调查类 | 第10-11页 |
| ·研究类 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| 3 研究结果与分析 | 第15-30页 |
| ·唐山地区农村小学体育课基本状况的调查与分析 | 第15-22页 |
| ·体育课的开课率、开课时数 | 第15-16页 |
| ·体育教学大纲的制定与执行情况 | 第16页 |
| ·制定学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划情况 | 第16-17页 |
| ·体育课有无教案情况 | 第17-18页 |
| ·使用教材情况 | 第18页 |
| ·体育课教学内容 | 第18-19页 |
| ·体育课的组织形式 | 第19-20页 |
| ·体育课有无教学评价 | 第20-21页 |
| ·体育基础设施的调查 | 第21-22页 |
| ·唐山地区农村小学体育师资情况 | 第22-26页 |
| ·体育教师的基本情况 | 第22-23页 |
| ·体育教师的专兼职情况 | 第23页 |
| ·体育教师的工作量 | 第23-24页 |
| ·体育教师的待遇 | 第24页 |
| ·体育教师接受继续教育及发表论文情况 | 第24-25页 |
| ·体育教师对体育课的重视程度 | 第25-26页 |
| ·学校领导对体育课的认知情况 | 第26-28页 |
| ·小学生对体育课的认知情况 | 第28-30页 |
| 4 结论与建议 | 第30-33页 |
| ·结论 | 第30-31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件 | 第35-43页 |
| 致谢 | 第43页 |