中文摘要 | 第4-6页 |
英文摘要 | 第6-11页 |
引言 | 第11-15页 |
1 研究综述 | 第15-23页 |
1.1 翻转课堂的相关理论 | 第15-19页 |
1.1.1 翻转课堂的概念 | 第15页 |
1.1.2 翻转课堂的综述 | 第15-19页 |
1.2 体育教学模式的相关理论 | 第19-20页 |
1.2.1 体育教学模式的概念 | 第19页 |
1.2.2 体育教学模式的综述 | 第19-20页 |
1.3 少儿趣味田径运动的相关理论 | 第20-23页 |
1.3.1 少儿趣味田径的概念 | 第20页 |
1.3.2 少儿趣味田径的相关研究 | 第20-22页 |
1.3.3 少儿趣味田径跨栏跑项目的相关研究 | 第22-23页 |
2 研究对象与研究方法 | 第23-37页 |
2.1 研究对象 | 第23页 |
2.2 研究方法 | 第23-37页 |
2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第23-25页 |
2.2.3 访谈法 | 第25-27页 |
2.2.4 实验法 | 第27-35页 |
2.2.5 数理统计法 | 第35-37页 |
3 结果与分析 | 第37-53页 |
3.1 实验前实验班和对照班学生各项指标的结果与分析 | 第37页 |
3.1.1 实验前实验班和对照班学生身体素质指标的结果与分析 | 第37页 |
3.1.2 实验前实验班和对照班学生学习乐趣指标的结果与分析 | 第37页 |
3.2 实验后实验班和对照班学生各项指标的结果与分析 | 第37-47页 |
3.2.1 实验后实验班和对照班学生身体素质指标的结果与分析 | 第37-41页 |
3.2.2 实验后实验班和对照班学生学习乐趣指标的结果与分析 | 第41-44页 |
3.2.3 实验后实验班和对照班学生创编练习方式的结果与分析 | 第44-45页 |
3.2.4 实验后实验班和对照班学生跨越栏架数量的评价结果与分析 | 第45页 |
3.2.5 实验后实验班和对照班跨栏跑全程及各阶段技评的结果与分析 | 第45-47页 |
3.3 实验班和对照班提高过栏技术课时计划安排的设计结果与分析 | 第47-49页 |
3.3.1 实验班和对照班提高过栏技术课练习时间安排的统计与分析 | 第47-48页 |
3.3.2 实验班和对照班提高过栏技术课练习次数安排的统计与分析 | 第48-49页 |
3.4 实验班和对照班提高过栏技术课有效度的评价结果与分析 | 第49-53页 |
结论与建议 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-59页 |
附录 | 第59-89页 |
致谢 | 第89-91页 |
攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第91页 |