| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-18页 |
| 1.4.1 老年人认知功能的现状研究 | 第9-10页 |
| 1.4.2 太极拳对老年人的影响研究 | 第10-13页 |
| 1.4.3 内隐学习的相关研究 | 第13-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究任务 | 第18-19页 |
| 2.2.1 实验一 | 第18-19页 |
| 2.2.2 实验二 | 第19页 |
| 2.3 实验步骤 | 第19-21页 |
| 2.3.1 实验前 | 第19页 |
| 2.3.2 实验流程 | 第19-21页 |
| 2.4 运动干预方案 | 第21页 |
| 2.5 研究工具 | 第21-23页 |
| 2.5.1 老年人锻炼调查问卷 | 第21页 |
| 2.5.2 简易精神测试（MMSE） | 第21页 |
| 2.5.3 E-Prime 2.0 | 第21-22页 |
| 2.5.4 Omega Wave身体机能评定系统 | 第22-23页 |
| 2.6 内隐学习测试 | 第23-24页 |
| 2.7 研究方法 | 第24页 |
| 2.7.1 实验法 | 第24页 |
| 2.7.2 统计分析法 | 第24页 |
| 2.8 数据处理与分析 | 第24-25页 |
| 2.8.1 问卷数据 | 第24-25页 |
| 2.8.2 行为数据 | 第25页 |
| 2.8.3 Omega Wave体能指标系统 | 第25页 |
| 3 研究结果及讨论 | 第25-33页 |
| 3.1 实验一结果分析 | 第25-29页 |
| 3.1.1 TLT任务正确率结果分析 | 第26-28页 |
| 3.1.2 TLT任务反应时结果分析 | 第28-29页 |
| 3.2 实验二结果分析 | 第29-33页 |
| 3.2.1 TLT任务反应时结果分析 | 第30-32页 |
| 3.2.2 TLT任务正确率结果分析 | 第32-33页 |
| 3.2.3 体能结果 | 第33页 |
| 4 总讨论 | 第33-36页 |
| 4.1 长期太极拳锻炼对老年人内隐学习的影响 | 第33-35页 |
| 4.2 8周太极拳干预对老年人内隐学习能力的影响 | 第35-36页 |
| 5 结论与建议 | 第36-37页 |
| 5.1 结论 | 第36页 |
| 5.2 建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46-51页 |
| 附件1 太极拳对老年人身心状态影响的研究实验知情同意书 | 第46-47页 |
| 附件2 老年人参与体育活动的情况调查问卷 | 第47-49页 |
| 附件3 简易智能精神状态检查量表（MMSE） | 第49-51页 |
| 附件4 实验现场照片采集 | 第51页 |