南宁职业技术学院社区教育项目管理研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 选题目的和意义 | 第10页 |
| 1.2 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.3 创新之处 | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 项目管理理论及管理方法 | 第13-15页 |
| 2.1 项目管理概述 | 第13页 |
| 2.2 项目管理方法 | 第13-14页 |
| 2.3 社区教育项目管理思路 | 第14-15页 |
| 第三章 我国社区教育项目概况 | 第15-20页 |
| 3.1 我国社区教育的基本情况 | 第15-17页 |
| 3.1.1 基本情况 | 第15页 |
| 3.1.2 发展历程 | 第15页 |
| 3.1.3 发展现状 | 第15-17页 |
| 3.2 我国社区教育存在的问题 | 第17-18页 |
| 3.2.1 对社区教育的认识不足 | 第17页 |
| 3.2.2 各地发展不均衡 | 第17页 |
| 3.2.3 支撑体系薄弱 | 第17-18页 |
| 3.2.4 社会力量参与度不高 | 第18页 |
| 3.3 我国社区教育的发展思路 | 第18-20页 |
| 3.3.1 提高全民认识 | 第18页 |
| 3.3.2 树立科学化发展理念 | 第18页 |
| 3.3.3 加强支撑体系建设 | 第18-19页 |
| 3.3.4 充分调动社会资源 | 第19页 |
| 3.3.5 健全社区教育法律体系 | 第19页 |
| 3.3.6 重视社区教育科学研究 | 第19-20页 |
| 第四章 南宁职业技术学院社区教育项目基本情况 | 第20-35页 |
| 4.1 南宁市社区教育项目概况 | 第20-21页 |
| 4.1.1 南宁市社区教育项目的发展历程 | 第20页 |
| 4.1.2 南宁市社区教育项目存在的主要问题 | 第20-21页 |
| 4.2 南宁职院概况 | 第21-24页 |
| 4.3 南宁职院社区教育项目概况 | 第24页 |
| 4.4 南宁职院社区教育项目管理成效 | 第24-27页 |
| 4.4.1 指导思想明确 | 第24页 |
| 4.4.2 发展目标精确 | 第24-25页 |
| 4.4.3 组织机构健全 | 第25页 |
| 4.4.4 注重品牌打造 | 第25-27页 |
| 4.5 南宁职院社区教育项目推进途径 | 第27-32页 |
| 4.5.1 健全社区教育管理体系 | 第27页 |
| 4.5.2 完善工作机构建设 | 第27-28页 |
| 4.5.3 建设优质课程资源 | 第28页 |
| 4.5.4 加强信息化建设 | 第28-29页 |
| 4.5.5 优化教学设施条件 | 第29页 |
| 4.5.6 整合校内外教育资源 | 第29-30页 |
| 4.5.7 加强工作队伍建设 | 第30-31页 |
| 4.5.8 丰富社区教育的内容和形式 | 第31-32页 |
| 4.5.9 扩大发展空间 | 第32页 |
| 4.6 南宁职院社区教育项目实施步骤 | 第32-35页 |
| 4.6.1 推进阶段(2017年) | 第32-33页 |
| 4.6.2 完善阶段(2018年) | 第33页 |
| 4.6.3 提升阶段(2020年) | 第33-35页 |
| 第五章 南宁职业技术学院社区教育项目实例分析 | 第35-40页 |
| 5.1 南宁职院“快乐瑜伽”社区教育项目概况 | 第35页 |
| 5.2 项目的指导思想 | 第35页 |
| 5.3 项目的发展目标 | 第35-36页 |
| 5.4 项目的课程组织 | 第36-37页 |
| 5.5 项目质量监控 | 第37-40页 |
| 第六章 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第44页 |
