| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第13页 |
| 1.3 定向运动概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.4 国内研究动态 | 第14-18页 |
| 1.4.1 国外研究的动态 | 第14-15页 |
| 1.4.2 国内研究的动态 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-56页 |
| 3.1 湖南省大中学校定向运动开展现状调查 | 第21-43页 |
| 3.1.1 湖南省大中学生对定向运动的认知现状 | 第21-28页 |
| 3.1.2 湖南省大中学校定向运动课程开设现状 | 第28-33页 |
| 3.1.3 湖南省大中学校定向运动师资现状 | 第33-37页 |
| 3.1.4 湖南省大中学校定向运动经费使用现状 | 第37-38页 |
| 3.1.5 湖南省大中学校定向运动硬件设施现状 | 第38-40页 |
| 3.1.6 湖南省大中学校定向运动业余训练现状 | 第40-43页 |
| 3.2 影响湖南省大中学校定向运动发展的主要因素 | 第43-49页 |
| 3.2.1 领导重视程度对定向运动发展的影响 | 第43-44页 |
| 3.2.2 教材和教学内容对定向运动发展的影响 | 第44-46页 |
| 3.2.3 定向运动开展形式对定向运动发展的影响 | 第46-47页 |
| 3.2.4 教师队伍建设、师资结构对定向运动发展的影响 | 第47-48页 |
| 3.2.5 定向运动硬件设施对定向运动发展的影响 | 第48-49页 |
| 3.3 湖南省大中学校定向运动发展对策研究 | 第49-56页 |
| 3.3.1 提高领导重视程度,拓展定向经费渠道 | 第49-50页 |
| 3.3.2 加强定向运动师资培训,提高定向运动教师水平 | 第50-51页 |
| 3.3.3 加大宣传力度并举办定向活动及比赛,提高学生兴趣 | 第51页 |
| 3.3.4 充分利用校园及周边环境,解决场地器材问题 | 第51-52页 |
| 3.3.5 加快定向运动课程与教材建设,完善课程与教材体系 | 第52-54页 |
| 3.3.6 加强学校之间、学校与社会之间的协作,实现资源共享 | 第54-55页 |
| 3.3.7 加强科学训练器材的研发和普及应用 | 第55-56页 |
| 4 结论与建议 | 第56-58页 |
| 4.1 结论 | 第56页 |
| 4.2 建议 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录1 | 第60-62页 |
| 附录2 | 第62-65页 |
| 附录3 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
