| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| (一)选题的意义 | 第9页 |
| (二)与本课题相关的研究成果 | 第9-12页 |
| (三)研究方法与基本结构 | 第12-13页 |
| (四)创新与不足 | 第13-14页 |
| 一、明治时期军事人才培养模式创立的背景与探索 | 第14-23页 |
| (一)传统的武士教育 | 第14-15页 |
| (二)幕末对“兵学”及其人才培养的探索 | 第15-17页 |
| (三)组建统一的新式军队 | 第17-19页 |
| (四)探索建立新式军事人才培养机构 | 第19-23页 |
| 二、明治时期陆军士官学校的建立与发展 | 第23-26页 |
| (一)陆军士官学校的建立及发展历程 | 第23-24页 |
| (二)陆军士官学校的人员构成 | 第24-26页 |
| 三、明治时期陆军士官学校的人才培养模式 | 第26-36页 |
| (一)陆军士官学校的军事教育 | 第27-29页 |
| (二)陆军士官学校的精神教育 | 第29-33页 |
| (三)陆军士官学校的军纪教育 | 第33-36页 |
| 四、明治时期日本陆军士官学校人才培养模式的特点及影响 | 第36-41页 |
| (一)陆军士官学校人才培养模式的特点 | 第36-37页 |
| (二)陆军士官学校人才培养模式的深远影响 | 第37-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第48-49页 |